内容正文:
九年级化学学习单
注意事项:
1.考生答题全部答在答题纸上,答在本试卷上无效。
2.可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16A1-27C1-35.5Ca-40Fe-56Cu-64
一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共30分)
1,下列变化中,属于化学变化的是
A.玻璃破碎
B.铁钉生锈
C.石蜡熔化
D.干冰升华
2.下列金属中,熔点最高的是
A.铜
B.钨
C.汞
D.铝
3.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,能得到溶液的是
A.蔗糖y
B.碘粒
C.汽油
D.面粉
4.下列物质由分子构成的是
A.汞
B.水
C.众刚石
D.氯化钠
5.下列物质加入一定量的水中,能使液体温度明显
是
A.生石灰
B.氯化钠
C.硝酸铵
D,氢氧化钠
6.下列化学用语表达正确的是
A.氦气一一He2
B.2个氮分子—一
2N
C.3个氧原子
D.1个镁离子一
Mg2+
7.下列图示实验操作中,正确的是
60
50-
10
A.读取液体体积
B.称量固体
C.过滤
D.取少量液体
8。从环境保护的角度考虑,下列做法合理的是
A.植树造林
B.露天焚烧垃圾C.深埋废旧电池
D.排放未处理的废气
9.氮化镓是制造芯片的材料之一,图1是镓元素(元素符号为:G)的原子结构示意图,
图2是元素周期表的一部分。下列说法不正确的是
A.图1中,m=3
13114☒
铝
B.图2中,Z为Ga
26.98
28.09
C.锗原子中有5个电子层
30Y31Z
32 Ge
D.Ga与A1的最外层电子数相同
65.38
69.72
72.63
图1
图2
九年级化学学习单共6页第1页
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10.下列关于燃烧与灭火的说法中,不正的是
A.发生森林火灾时,开辟隔离带的灭火原理是移走
可燃物
B.由图a中的现象可知,金属镁引起的火灾不可以
CO.
用二氧化碳灭火
图a
图b
C将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是增大煤与氧气的接触面积使其充分燃烧
D,图b中火柴头朝上时更容易燃烧,是因为散逸的热量会加热火柴梗,提高温度
11茶叶中含有茶黄素(C29H2:O12),下列说法不正确的是
A.茶黄素由三种元素组成
B.茶黄素的相对分子质量为574
C.茶黄紫中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为29:2:16
D.一个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成
12.下列解释不合理的是
A.品红在水中扩散,说明分子在不断运动
B.将氧气压缩贮存于钢瓶中,说明分子之间有间隔
C.水受热变为水蒸气,说明分子的大小随温度的升高而增大
D.一滴水中有1.67×102个水分子,说明分子的质量和体积都很小
13.下列除杂方法正确的是
选项
物质
杂质
除杂方法
A
N2
02
将气体缓缓地通过灼热的碳粉
B
FeCl2溶液
CuCl2
往溶液中加入足量镁粉,搅拌,过滤
C02
co
将气体点燃
D
Ca(OHh溶液
CaCO3
将混合物过滤
14.下图的实验操作或方法能达到实验目的的是
酸的
着的
想著的
干燥剂
硬铝片
植物油
空气
升铁钉
铁钉
铝片
水
A.比较空气与呼
B.利用碳酸钠与盐
C.利用蒸馏水、植
D.比较合金和纯金
出气体中C02含量
酸的反应验证质量
物油、干燥剂等探
属的硬度
的多少
守恒定律
究铁生锈的条件
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15.用如下图所示的装置测定铁的氧化物的组成。实验前,测得硬质玻璃管及管内固体药品
(铁的氧化物FxOy)的总质量为65.8g,其中硬质玻璃管的质量为60g:打开弹簧夹K,
通入CO并加热:当铁的氧化物全部转化为铁单质后,测得硬质玻璃管及管内固体的总
质量为64.2g,则该铁的氧化物FexOy化学式为
Fe.O
硬质玻璃管
尾气处理
灰
澄滑石灰水
B
A.FeO
B.Fe203
C.FejO4
D.Fe4Os
二、(本题包括2小题,共18分)
+6
4C.--4D
16.(5分)右图是硫元素的价类图。请回答下列问题:
+4
B
(1)△(填字母)点对应的物质是HSO4:
(2)写出图中C、E点对应物质的化学式
+2
▲;(各写一个)
素的化合价
物质类别
E
(3)写出A点对应的物质转化为B点对应的物质的化学方
氧其他
程式▲
化化合物
17.(13分)“氧循环”、“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。请回答相关问题
人和动植物的手吸
化石燃料的燃烧等
⑤
00
●碳原子
海洋
②
NC⊙N©N CO.N.CON.C.③
ACON CON CONCOACONiCO
氧原子
帮基双域健化型
0氢原子
绿色植物的光合作用
图1
图2
(1)化石燃料主要包括煤、▲和天然气:天然气的主要成分甲烷属于▲(填序号)。
A.可燃物
B.单质
C.化合物
D.温室气体