内容正文:
2023—2024学年度第一学期阶段性学习效果评估
九年级化学
题号
二
三
四
总分
得分
注意事项:本试卷分第一部分和第二都分,全卷满分100分,考试时间90分钟。请将答
案填写在题后相应的位置。
本试卷用到的相对原子质量为:H一1
C-12
N-14
0-16
Ca-40
第一部分(选择题共30分)
得分
评卷人
一、选择题(共15小题,每小题2分,计30分,每小题只有一个选项
符合题意)
1.研究“碳捕捉封存技术是实现“碳中和”的有效方法,以下关于C02的变化不属于化学
变化的是
()
A.光合作用
B。制成碳酸饮料
C.
制成葡萄糖
D.
制成干冰
2.生活中的下列物质,属于纯净物的是
()
A,矿泉水
B.84消毒水
C.蒸馏水
D.糖水
召
3.钴酸锂电池的正极材料中含有LiCoO2。已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价,则
C0元素的化合价为
()
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
4.下列化学用语书写正确的是
A.两个氢原子:
B.三个氮分子:3N2
C.铝离子:AI
D.硫酸钠:NaSO
5,下列词语的有关化学原理解释不合理的是
()
A.火上浇油—隔绝空气
B.风助火威
为燃料燃烧提供充足的氧气
C.釜底抽薪
燃烧需要可燃物
D,杯水车薪一水太少不能使可燃物的温度降至着火点以下
6.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是
A.二氧化碳
B.氮气
C,氧气
D,甲烷
7,酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能使火焰更旺,其原理是(
A.降低可燃物的着火点
B,提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面
8.空气是一种重要的自然资源,下列关于空气各成分的说法中,错误的是
A,空气中氧气的质量分数约为21%
B.氮气化学性质不活泼,可用于保护气
(D)九年级化学第1页(共6到)
C.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”
D.CO是一种空气污染物
9,下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是
()
A.常温下碳的化学性质不活泼
B.在室内放一盆水能防止CO中毒
C.金刚石的硬度大,可用于切割玻璃
D.大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强
10.正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验基本操作正确的是
倾倒液体
B
加热液体
检查装置气密性
点燃酒精灯
11.“钻木取火”是古人点燃木柴的一种方法,关于这种引火方法的叙述正确的是()
①钻出的木屑增大了与氧气的接触面
②钻出的木屑比原木柴着火点高
③钻的目的是升高木柴的着火点
④钻的目的是升温达到木柴的着火点
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
12.用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片,主要成分是罗红霉素
(C41H76N2O15)。下列有关罗红霉素的说法错误的是
()
A。罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.罗红霉素的相对分子质量为836
C.罗红霉素中碳元素的质量分数最大
D.罗红霉素中氮氧元素的质量比为2:15
13.下列说法正确的是
()》
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.催化剂能改变化学反应速率
C.由一种元素组成的物质一定是单质
D.在化合物中,金属一定显正价,非金属一定显负价
14.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型不正确的是
()
分解
化台
A
反应
反应
化合反应和分解反应的关系
B
地壳中元素的含量
氧硅铝铁钙
(D)九年级化学第2页(共6页)
/分子
C.物质
原子
构成物质的微粒
离子
D
氧化物)
化
物质分类
物
物
15,下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
选项
A
B
D
用石
实验
干冷
蕊溶
烧杯
设计
酚酞
红磷
溶液
滤纸
实验
检验蜡烛燃烧
测定空气里氧气的
验证二氧化碳的
验证分子在不断运动
目的
生成水
含量
密度比空气大
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
第二部分(非选择题
共70分)
得分
评卷人
二、填空与简答题(共7小题,每空1分,化学方程式每空2分,计34
分)
16.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)用化学用语填空。
①空气中体积分数最大的气体是
②地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为
③保持氢气化学性质的最小微粒是
④碳在空气中不完全然烧的产物是
(2)符号“3S0子”中的“3”表示
“2一”表示
17.化学改变世界,科技改变生活。
(D)九年级化学第3页(共6页)
(1)我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良,用途独特,比如用作
太阳能电池的电极,这主要是利用了它的性。
(2)在南海神狐海域,可燃冰试采创造了产气总量和日均产气量两项世界纪录。可燃冰
主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的化学