内容正文:
广西壮族自治区2022一2023学年第一学期期末真题精编卷5
(全卷满分:120分考试时间:150分钟)》
一、积累(21分)
(北京昌平期未)“照见天地心一一
中国书房的意与象”展览于2022年8月30日至10月23日在
故宫博物院午门展厅展出。学校组织大家到那里开展研学活动。下面是同学们完成的研学记录,请
你阅读并回答问题。(11分)
【记录一展览概述】“照见天地心一—中国书房的意与象”展览择取书房文化作内容,以中国
书房的意涵与物象为主题,结合当代艺术家作品,借助裸眼3D、体感交互投影等技术,让观众沉
弥(
)式体验古代文人书房的文化魅力。展览分为“委怀琴书”“正谊明道”“结契霜雪”三个单元。策
州
展人妙思巧运,将笔墨纸砚、金石篆刻等书房里常见的器物串联起来,陈设于不同单元中,为观众展示
中国人的精神世界。在展厅,观众可以仰望星空,沟通天地造化,究天人之际,通古今之变,深刻感受
博大精深的中华文化在不断传承、汇流、交融的过程中形成的中华民族独具特色的人文精神与
宇宙观。
【记录二展览设计】展览分三个单元。第一个单元“委怀琴书”,分星空、五经萃室、图书、文房
四宝和文人赏器五个部分,突出书房不仅是一个看书、写作、藏书的空间,也是一种情怀和传承。第二
个单元“正谊明道”,分为修身养性、家国情怀,仰观宇宙三个部分,主要展示的是家国情怀,突出书房
阳
製
的人文精神。第三个单元“结契霜雪”,分三友同德和雅集唱和两个部分。松、竹、梅是精神的象征,文
人雅集是书房的延伸。展览设计匠心独运,从无形书房的精神阐释,到有形书房的空间陈设,无不激
封荡着观众的内心。
【记录三观展感受】回望古代,书房寄托着古文人的情怀胸襟,聚合着文人之间的千古唱和,
是一种情致、一种观想、一种精神空间的起始。凝视当下,书房则成为融通古今的桥梁,化古润今,继
往开来,激荡着心灵,启发着思想,也涵养着新时代的家国情怀。可见,书房传承文化,意义深远,正所
谓“
”。总之,此次观展有益于我们探讨和阐释中国书房的文化
内核,以及“书房”这一意象的时代精神。
紧
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
(1)沉jin(
(2)阐释(
2.以上三个语段中有不少成语,请写出其中三个。(3分)
3.结合语境,解释语段中画波浪线的词语。(2分)
(1)交融:
线
(2)匠心独运:
4.从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填写到文中横线处,使文段内容连贯,上下联顺序正确。
轻
(2分)
①寄托襟怀,展现古文人精神园地②交心知己已相聚笑③书山有路勤为径
④似水流年互相牵⑤激荡心灵,涵养新时代家国情怀⑥学海无涯苦作舟
5.下列从语段中选出来的句子,有语病的一项是(
)(2分)
A.策展人妙思巧运,将笔墨纸砚、金石篆刻等书房里常见的器物串联起来,陈设于不同单元中,为
观众展示中国人的精神世界。
糊末真题卷·语文广西七上·真题精编卷$9
B.第二个单元“正谊明道”,分为修身养性、家国情怀、仰观宇宙三个部分,主要展示的是家国情怀,
突出书房的人文精神。
C.展览设计匠心独运,从无形书房的精神阐释,到有形书房的空间陈设,无不激荡着观众的内心。
D.总之,此次观展有益于我们探讨和阐释中国书房的文化内核,以及“书房”这一意象的时代精神。
6.(河北唐山期未)请在下面书签的横线上填写合适的诗句。(10分)
①诗抒情
晴空一鹤排云上,
。[刘禹锡《秋词》(其一)]
②诗言志
,尚思为国戍轮台。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
③明月有意
。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④笛声有情
(李益《夜上受降城闻笛》)
⑤想象抒怀
日月之行,
;星汉灿烂,
。
(曹操《观沧海》)
⑥意境寄理
。(王湾《次北固山下》)
二、阅读(39分)
(一)现代文阅读I(本题共3小题,7分)
(安徽滁州一模)阅读下面的文字,完成7一9题。
材料一古人曰:“好学成习为德。”养成勤于读书的习惯是一种美德,也是成功的秘密。列宁从
小就爱读书,把哥哥姐姐收藏的书读完了还嫌不够,常常跑到图书馆借书读。从事革命工作后多次被
反动当局流放,他可以舍弃衣物、食品而不将书遗弃,孜孜不倦的苦读为他成就伟业莫定了坚实的基
础。鲁迅从小嗜书如命,小小年龄便把家里所藏的几箱书悉数读完。鲁迅后来回忆说:“这样就成了
习惯,书在手头,不管它是什么,总要翻一下。”养成了读书的习惯,就能从读书中获得无尽的乐趣,从
感到“读书苦”到尝到“读书乐”,由“要我读”到“我要读”,进而将我们引入知识的殿堂,使我们日渐高
尚、充实起来。
要掌握读书的方法。南宋理学家朱森给弟子传道授业时特别强调读书的态度和方法,《朱子语
类》收录有《读书法》《总论为学之方》等篇目,把读书的方法概括为“四心”,即静心、虚心、宽心、精心。
静心,就是要抛弃杂念,不要为