原地双手胸前传接球（课件）人教版体育六年级上册

原地双手胸前传接球 1 2 教学重难点 教学重点 传球：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球：伸臂、迎球、接球后引。 教学难点 传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球：迎球缓冲的有机结合。 2 3 教学目标 1、通过学习篮球原地双手胸前传接球技术动作，建立正确的技术动作概念。 2、发展学生反应能力，并让学生体验运动的乐趣和成功的愉悦，培养学生顽强拼搏的意志品质和团结协作的集体主义精神。 3 4 课堂常规 1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生 队形组织示意图： 要求：快、静、齐。 4 ①投掷纸飞机游戏 ②正压腿运动 ③侧压腿运动 ④伸展运动 ⑤手腕运动 热身部分 学习和活动部分 教师讲解示范 组织练习 纠正错误 综合练习—游戏 传球：双脚前后站立，双膝微屈，双手持球于胸前，双肘自然下垂，五指张开，大拇指成“八”字形，掌心空出，传球时后脚蹬地，身体重心前移，同时前臂向传球方向伸出，当球离手瞬间用力下压翻腕，手指用力拨球，把球直线传到对方的胸前。 教师讲解示范 接球：两眼注视来球，双臂迎球伸出，双手自然张开，双手成半圆形，触球后迅速后引缓冲，双手持球于胸腹之间。 教师讲解示范 9 学生练习 ①学生原地自抛自接球 练习要求：体会接球的正确手法。 ②两人分组练习(两人一组一球) 练习要求：持球、接球的手法要正确；传、接球动作基本正确。 组织练习 9 10 选优表演 ①组织学生模仿练习，交流体会。 ②找动作规范的学生进行示范。 10 游戏方法   1、在场上画4个直径5米的圆圈。把学生分成4组，每组选派壹人到圆圈内做抢球人，其余站在圈外做传球人。 2、各组传球人利用小篮球互相传球、接球，抢球人则积极抢球，只要抢球人的手接触到球。抢球人即与失误的传球人交换位置，由失误者做抢球人。 游戏-----抢截空中球 游戏规则 1、传球人不得持球跑。 2、传球人在传球时球落地为失误，失误者与抢球人互换位置。 3、抢球时不得用头顶球、用脚踢球，只能用手去抢。 综合练习 11 12 教师讲解、与学生共同示范游戏的方法。 12 游戏-----抢截空中球 综合练习 13 14 ● 整队集合 ● 放松练习 做放松舞蹈 音乐（我和我的祖国） ● 课堂总结 ● 收还器材 ● 宣布下课 整理放松 14 15 课后小结 15 平均心率：130 次/分±5 练习密度：45％±5 运动强度：中等 运动量：中等 16 课后小结 预计脉搏曲线 16 感谢观看 我和我的祖国 华语群星 我和我的祖国, track 1, disc 0 243660.05 $$