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第三单元练习题
一、积累与运用(26分)
1.下列加点字注音、书写无误的一项是()(2分)
A.略无阙处(quē) 沿溯阻绝(sù) 飞漱其间(sù)
B.水皆骠碧(piǎo) 能与其奇(yǔ) 藻、荇交横(xìng)
C.泠泠作响(líng) 互相轩邈(xuān) 嘤嘤成韵(yīng)
D.夕日欲颓(tuí) 隐天敝日(bì) 素湍绿潭(tuān)
2.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
3.下列句子中不含通假字的一项是( )(3分)
A.两岸连山,略无阙处 B.蝉则千转不穷
C.经纶世务者,窥谷忘反 D.至于夏水襄陵
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A.自康乐/以来,未复/有能与其奇者
B.但少闲人/如吾两人者耳
C.虽/乘奔御风,不以疾/也
D.黄鹤一去/不复返,白云千载/空悠悠
6.下列关于课文内容的说法有误的一项是( )(2分)
A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练
生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句。
7.默写填空。(8分)
(1)思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“________________________?________________________。”马致远在《天净沙•秋思》中感慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”
(2)白居易的《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是:____________________,____________________。
(3)王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是:____________________,____________________。
(4)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂,王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸,而吴均在《与朱元思书》中借“____________________,____________________”两句,用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
8.中华人民共和国成立七十周年之际,学校举办了以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。(6分)
(1)【“经典诗词”朗诵会】为《南乡子•登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项()(填序号)(2分)
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
②《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《渔樵问答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。
(2)【“爱国人物”故事会】请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个,仿照例句写一句话。(2分)
杜甫 闻一多 邓稼先
例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句:
(3)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。
(2分)
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《我的中国梦》
1701班肖非
2
《奋斗的青春》
1702班李强
二、阅读理解(44分)
(一)、阅读下列古诗,回答问题(4分)
渡荆门送别
唐代·李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
【注】荆门:指荆门山。
9.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )(2分)
A.这是一首写景抒情的五言律诗。
B.首联写诗人从蜀地来到荆门山,游览楚地风光。
C.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔