内容正文:
九年级期末学科素养检测
化
学
注意事项:
1.本卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间为
60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准
考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1C12N-14O16Ca-40
龈
第一部分(选择题共18分)
却
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.物质的性质决定其用途。下列物质用途利用了物质的化学性质的是
啟
A.石墨用作电极
B.干冰用于人工降雨
长
C.氨气用作食品保护气
D.稀有气体用作霓虹灯
2.大力发展新能源,助力实现碳达峰。下列不属于新能源的是
A煤
敬
B.风能
C.潮汐能
部
D.太阳能
3.2023年陕西多地遭遇强降雨,多地发生山洪内涝引发险情,河水中因含有大量的泥沙而浑
图
浊。下列有关河水净化的说法不正确的是
A.过滤前应先进行静置沉淀
B.活性炭可以吸附水中的色素和异味
C.可通人氯气进行消毒杀菌
D.经过过滤、吸附和杀菌得到的水一定是软水
4,正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
用水润湿玻璃管口
桌面
下振荡
A振荡试管
B.移走蒸发皿
C.连接仪器
D放置滴管
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3亿人都在用的归播Ap时
5图1是火趣小组在测定空气中氧气十量实验州,用数字压强传感器来测定广口瓶中的压州变
,程
化,测定的压强随时间变化如图2所示。下列分析不汇确的是
两利
翼传感器
止木爽
说
压属/kP
间为
红的
时间/a
和准
图1
用2
二、填
入.a点到b点,压强增大是因为反应放出热量
10.(
民若装置漏气,则b、心两点的压强都会偏小
Cc点表示打开止水夹
D.若用木发代替红磷进行实验,倒吸人集气瓶的水体积小于集气瓶中空气体积的号
6.下图是乙醇充分燃烧的微观示意图,下列有关该反应的说法正确的是
点燃
oo
碳原子
氧原子
甲
乙
丙
氢原子
11
A.该反应前后原子的数目不变
B.甲属于氧化物
C,该反应前后分子的种类不变
D.反应生成丙、丁的质量比是22:9
7.某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放人白磷,关闭弹簧夹(如图
D:②将图I装置放到热水中形成图Ⅱ装置,实验结束后白磷有剩余。下列有关说法正确的是
弹簧夹
弹簧夹
气球
气球
浑
80
热水
图I
图
A.①②中的白磷都发生燃烧
B.图Ⅱ装置中气球没有明显变化
C.对比实验①②,说明可燃物燃烧需要与氧气接触
D.图Ⅱ实验后打开弹簧夹通入空气,试管内残留的白磷会复燃
8.下列实验方法能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去氨气中含有的少量氧气
将气体缓缓通过红热的铁丝
B
过氧化氢溶液制氧气后二氧化锰的回收
过滤、洗涤、干燥
c
区分硬水和软水
观察颜色
D
检验CO中是否混有CH,
点燃,火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
【化学第2页(共6页)】
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压强变
9.右图是初中四种常见物质之间的反应关系图,图中“一”表示相连的
HO
两种物质能反应,“→”表示两端的物质能通过一步转化完成。下列
说法不正确的是
A.X是氧气
B.Y可能是碳
CCO2通过化合反应生成X
D.X与Y反应能生成CO2
第二部分(非选择题
共42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10.(4分)2023年5月18日至19日,中国一中亚峰会在陕西省西安市举行。
(1)迎接仪式上表演了腰鼓,腰鼓鼓架要求木质坚硬、富有弹性,常见的木材有榆木、楠木等。
将木材加工成圆形的鼓架发生的是
(选填“物理”或“化学”)变化
(2)会议期间供客人饮用的“富硒茶”中的“硒”指的是
(选填“分子”“原子”“离子”或
“元素”),一些茶具配有茶滤,可以将茶叶和茶水分离,这个过程类似实验室中的
操作。
(3)猕猴桃成为会议期间的招待水果之一,猕猴桃中含有一种在其他水果中较少见的成
分一叶酸(化学式为CHN,Os),叶酸中碳、氢元素的质量比为
(填最简整
数比)。
11.(4分)2023年8月8日,第31届世界大学生夏季运动会在成都落幕。中国大学生体育代表
团以103金、40银、35铜位列金牌榜和奖牌榜首位,创造了中国大学生体育代表团参加大运
会以来最好成绩。
加图
是
(1)人文大运:大运会火炬“蓉火”的正面以大熊猫作为主要设计元素,火炬上端的竹叶孔造
型既与大熊猫形象相得益彰,又设计为燃