第六单元 碳和碳的氧化物-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 (时间:65分钟　满分:70分) 姓名:　　　　　　　班级:　　　　　　　学号:　　　　  题号 一 二 三 四 五 总分 得分 本卷可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　O-16　Ca-40 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填在试卷的相应位置上。1~5题每小题1分,6~10题每小题2分,共15分) 1.“碳中和”是指一定时间内排放的二氧化碳总量与吸收的二氧化碳总量相互抵消,实现“碳”的零排放。下列行为不利于实现“碳中和”的是 (　　) A.大力植树造林 B.使用风能、太阳能等绿色能源 C.露天焚烧玉米秸秆 D.生活垃圾分类处理 2.下列有关碳和碳的化合物的说法错误的是 (　　) A.金刚石硬度大,可以装在钻探机的钻头上 B.CO具有还原性,可以用来冶炼金属 C.碳在空气中燃烧一定生成二氧化碳 D.自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用 3.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是 (　　) 4.石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强的导电、导热性能。下列关于石墨烯的认识错误的是 (　　) A.可作散热材料 B.是一种新型化合物 C.常温下化学性质稳定 D.可作新型电池的电极 5.下列关于CO和CO2的说法正确的是 (　　) A.组成:都由碳元素和氧元素组成,分子构成也相同 B.性质:常温下均为无色气体,且都有毒 C.用途:CO可以用来灭火,CO2可用作化工原料 D.转化:在一定条件下可以相互转化 6.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是 (　　) A.加入紫色石蕊溶液 B.闻气体的气味 C.加入澄清石灰水 D.将燃着的木条伸入瓶中 7.下图是实验室制取CO2的常见操作,其中正确的是 (　　) 8.下列关于自然界中碳循环的说法错误的是 (　　) A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B.动植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C.大气中的CO2含量过高会导致温室效应加剧 D.提倡“低碳生活”就是大力推广太阳能、风能等新能源,杜绝使用含碳燃料 9.右图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气密度且能与水反应的现象是 (　　) A.①变红,③不变红 B.④变红,③不变红 C.①④变红,②③不变红 D.④比①先变红,②③不变红 10.欲除去N2中的少量H2、CO、CO2、水蒸气等杂质(H2、CO的含量在安全范围内),可使混合气体通过下列物质:①浓H2SO4、②澄清石灰水、③灼热的氧化铜,其顺序正确的是 (　　) A.②①③ B.③②① C.①③② D.③①② 二、选择填充题(本大题包括3小题,先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在试卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分,其中选择1分,填充1分,共6分) 11.科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4),该反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是 (　　) A.反应前后分子数目不变 B.反应前后原子的种类和数目发生改变 C.该反应有助于减少温室气体的排放 D.该反应　　　　(选填“属于”或“不属于”)化合反应  12.有些化学实验操作的“先”与“后”对化学实验结果或安全具有十分重要的意义。下列实验操作“先”与“后”的设计中,正确的是 (　　) A.用胶头滴管吸取液体时,应先捏扁胶帽排尽空气,再伸入瓶中吸取液体 B.氢气还原氧化铜的实验时,应先加热,后通入氢气 C.加热氯酸钾制取氧气的实验结束时,应先停止加热,后将导管从水槽中撤出 D.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  13.通过下列实验得出的结论中,合理的是 (　　) A.甲实验说明二氧化碳不能供给呼吸 B.乙实验说明化学反应速率与反应物的浓度有关 C.丙实验说明分子在不断地运动,氨水能使无色酚酞溶液变红 D.丁实验说明二氧化碳能溶于水且与水反应,盖紧瓶盖后振荡,可观察到的现象为　　　　　　　　　　　　　　　　　　  三、填空与说明题(本大题包括4小题,共23分) 14.(6分)化学就在我们身边,化学与生活息息相关。现有①氧气、②一氧化碳、③二氧化碳、④活性炭、⑤石墨,选择适当的物质填空(填序号)。 (1)医疗上用于抢救危重病人的是　　　　,防毒面具里面的有效成分是　　　　。  (2)在刚刚装修的房间放置几件炭雕工艺品,美观、健康又环保。炭雕的主要成分是　　　　,铅笔芯的主要成分是　　　　。  (3)每到夏天,大街小巷的露天烧烤就“火”了起来。烧烤时,木炭不充分燃烧会产生有毒