江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期末数学模拟试题

标签:
普通文字版
2024-01-16
| 5页
| 658人阅读
| 36人下载

内容正文:

九年级上学期期末数学模拟试题 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1.在一元二次方程2x2﹣5x﹣1=0中,二次项系数和常数项分别是(  ) A.2,5 B.2,﹣5 C.2,1 D.2,﹣1 2.点P是线段AB的黄金分割点,且AP>PB,则下列等式不成立的是(  ) A. B. C.AP2=AB•BP D.AB2=AP2+PB2 3.已知现有的8瓶饮料中有2瓶已过了保质期,从这8瓶饮料中任取1瓶,恰好取到已过了保质期的饮料的概率是(  ) A. B. C. D. 4.如图,D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,,DE∥BC,若△ADE的周长为6,则△ABC的周长等于(  ) A.24 B.18 C.12 D.9 5.在地球上同一地点,不同质量的物体从同一高度同时下落,如果除地球引力外不考虑其他外力的作用,那么它们的落地时间相同.物体的下落距离h(m)与下落时间t(s)之间的函数表达式为h=gt2.其中g取值为9.8m/s2.小莉进行自由落体实验,她从某建筑物抛下一个小球,经过4s后落地,则该建筑物的高度约为(  ) A.98m B.78.4m C.49m D.36.2m 6.平面直角坐标系内,已知点A(1,0),B(5,0),C(0,t).当t>0时,若∠ACB最大,则t的值为(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.请把答案填写在答题卡相应位置) 1.若=,则为=   . 2 如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm, 则该圆锥的侧面积为 cm2(结果保留π) . 3 将二次函数的图像向右平移3个单位,再向上平移4个单位后, 所得图像的函数表达式是 . 4 如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,⊙O的半径为2,∠D=110°,则的长为__. 5. 已知点在二次函数(a为常数)的图像上.若,则m______n.(填“”、“ ”或“”). 6. 将正六边形和正五边形按如图所示的位置摆放,连接,则______. 7. 如图,中,是边E上的高,分别是的内切圆,则与的面积比为_____________. 8. 如图,是等边三角形,点P是边上的一点,且,以为边作等边.若的面积与的面积相等,则的值为_____________. 9. 如图,内接于,外角的平分线交于点,射线交延长线于点.若,,则的度数为______°. 10. 将二次函数(,为常数)的图像沿与轴平行的直线翻折,若翻折后的图像将轴截出长为的线段,则该二次函数图像的顶点的纵坐标为______. 三、解答题( 共88分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 1.解下列方程. (1); (2). 2.如图:点D在△ABC的边AB上,连接CD,∠1=∠B,AD=4,AC=6,求AB的长. 3. 甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下: 甲:8,8,7,8,9 乙:5,9,7,10,9 (1)填写下表: 平均数 众数 中位数 方差 甲 8 8 0.4 乙 9 3.2 (2)教练根据这5次成绩,选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么? (3)如果乙再射击1次,命中8环,那么乙的射击成绩的方差 .(填“变大”、“变小”或“不变”). 4. 如图,已知A是直线l外一点.用两种不同的方法作⊙O,使⊙O过A点,且与直线l相切. 要求:(1)用直尺和圆规作图; (2)保留作图的痕迹,写出必要的文字说明. 5. 甲、乙两人用“分歧终端机”玩“石头、剪刀、布”:两人先把手伸进不透明的圆筒中出手势,然后同时打开圆筒判断胜、负、平,从而使游戏公平进行. (1)两人玩一次“石头、剪刀、布”,求甲获胜的概率. (2)两人玩两次“石头、剪刀、布”,则甲胜、负各一次的概率为______. 6 如图,在正方形网格中,点均在格点上,以为位似中心,把按相似比缩小.(仅用无刻度的直尺,按要求画图,保留画图痕迹) 7 如图,点E在线段上,,,.求证. 8. 如图,四边形为的内接四边形,是的直径,,.求的度数. 9 如图,在四边形中,平分. (1)求证; (2)请用直尺(不带刻度)和圆规作的外接圆(不必写作法,但要保留作图痕迹),求证:是的切线. 10 求证:周长为的矩形中,正方形的面积最大.请建立二次函数关系解决问题. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期末数学模拟试题
1
江苏省南京市鼓楼区2023-2024学年九年级上学期期末数学模拟试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。