3.5生物的呼吸和呼吸作用（练习）-2023-2024学年八年级科学下册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级下册第三章第五节 生物的呼吸和呼吸作用 【同步练习】 一、选择题 1．小乐用如图所示模型模拟吸烟，直观地认识吸烟对呼吸系统的影响。多次挤压塑料瓶后发现笔管和面巾纸卷被熏黄，塑料瓶中残留着大量烟雾。下列分析和推理合理的是（    ） A．笔管、塑料瓶依次模拟了肺和气管 B．挤压塑料瓶用于模拟吸气过程 C．吸烟对呼吸道没有任何影响 D．呼气时肺内的有害气体并不能全部排出 2．人的呼吸运动是肺与外界进行气体交换的过程。当胸腔容积扩大时，肺内气体压强与大气压的比较（　　） A．肺内气体压强大于大气压 B．肺内气体压强等于大气压 C．肺内气体压强小于大气压 D．肺内气体压强先大于大气压，后小于大气压 3．如图曲线图表示一个人在静坐和长跑两种状态下的呼吸状况。下列相关叙述中，正确的是（　　） A．曲线A处于长跑状态 B．曲线A表示的呼吸频率比曲线B高 C．曲线B处于静坐状态 D．曲线A表示每次呼出与吸入时的气体量比曲线B小 4．为了探究植物呼吸作用设计了如图所示的实验装置。下列说法不正确的是（　　） A．实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，可以检查装置的气密性 B．设置乙装置的作用是形成对照 C．实验可以通过观测红色水滴移动情况或者称量甲乙装置的质量是否发生变化来判断种子是否进行了呼吸作用 D．静置一段时间后，甲装置内红色水滴会向右移动 5．“海姆立克急教法”是全球抢救异物误入食管的标准方法，被称为“生命的拥抱”他的原理如图所示，利用冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流，将堵住气管喉部的异物驱除，使人获救。根据以上信息，下列说法错误的是（　　） A．咽是消化系统和呼吸系统共有的器官 B．冲击腹部后肺部气压会变大 C．肺内气流对异物的冲击力大于异物对气流的力 D．呼吸道完全堵塞时也可以利用此法 6．如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（　　） A．呼吸道由①②③④⑤构成 B．食物和气体的共同通道是② C．痰形成的主要部位是③ D．人体与外界进行气体交换的场所是⑥ 7．如图是人体气体交换示意图，以下说法正确的是（　　） A．图甲中②处氧气浓度小于①处 B．图乙中③处二氧化碳浓度大于④处 C．图甲为人体的组织细胞，图乙为肺泡 D．呼出的气体中二氧化碳浓度低于氧气浓度 8．如图所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是（　　）   A．膈肌从甲到乙时呼气 B．膈肌从甲到乙时吸气 C．呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态 D．吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态 9．为了研究呼吸作用，甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛立刻熄灭，乙瓶中的蜡烛仍能燃烧一段时间（如图）。分析实验现象，能得出结论是（　　） A．呼吸作用产生了水 B．呼吸作用消耗了有机物 C．呼吸作用产生了热量 D．呼吸作用消耗了氧气 10．下图是某人在标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，说法错误的是（　　） A．曲线段表示吸气，膈肌，肋间外肌收缩，胸腔容积增大，肺内气压小于大气压 B．持续大笑时肚子疼，此时吸入大量气体可以用曲线段表示，膈肌舒张横膈变得扁平，可以缓慢深呼吸缓解 C．曲线段表示呼气，横隔恢复拱形，肺处于收缩状态 D．本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与大气压的值相等 11．校运动会上，小利参加完长跑比赛，感到大腿肌肉酸胀，产生这种现象的原因是（　　） A．有氧呼吸产生二氧化碳和水 B．无氧呼吸产生乳酸 C．无氧呼吸产生酒精 D．有氧呼吸产生乳酸 12．下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（　　） A．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺 B．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺 C．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体进入肺 D．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体进入肺 13．与有氧呼吸相比，生物的无氧呼吸特点是（　　） A．不需要酶的参与 B．一定产生乳酸 C．没有二氧化碳生成 D．产生能量较少 14．呼吸运动是人体重要的生命活动，下列有关说法正确的是（　　） A．呼气时肺内气压小于外界大气压 B．吸气时，膈肌收缩，膈顶部上升，胸腔容积扩大 C．呼吸时，呼出的气体成分中二氧化碳多于氧气 D．空气从外界进入肺的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡 15．下列关于人体呼吸系统的叙述，错