广东省惠州市惠阳区2023-2024学年九年级上学期期末教学质量监测语文试卷

2023一2024学年度第一学期期末教学质量监测 九年级语文试卷 【说明】本卷满分120分，考试时间120分钟。 一、 积累运用(30分) 1.根据课文默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） ①白居易写给刘禹锡的《醉赠刘二十八使君》中有“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉 跎”一联，刘禹锡回赠的《酬乐天扬州处逢席上见赠》中“ 与之相照应，有不服输、求进取的抱负。 ②后人常引用苏轼《水调歌头》的 表达对团圆的期盼与 美好祝愿。 ③醉翁之意不在酒， 山水之乐， (欧阳修《醉翁亭记》) ④露从今夜白， (杜甫《月夜忆舍弟》) ⑤马致远在《天净沙·秋思》中连用9个名词道尽了“断肠人在天涯”之苦，他的创 意可能来自于唐朝诗人温庭筠的《商山早行》，诗中 连用6个名 词，写出了行人的孤寂。 ⑥溪云初起日沉阁， (许浑《咸阳城东楼》) ⑦李商隐《无题》中的 。今天被人们用来形容教师的高 贵品质。 2.默写古诗时，“行路难，行路难，多歧路，今安在？”（李白《行路难·其一》）中的“歧” 常被误写成“崎”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“歧”。 知识卡片 《现代汉语词典》：歧：①盆（道）：大路分出的（路）②不相同，不一致。 崎：〈书)倾斜：不平坦。 阅读下面文字，完成3-5题。(8分) 华丽丝，一位德国人，连中国话都不会说，却留下了一批为中国古典诗词谱写的艺术 歌曲，一点也不觉得ji0ruzà0zuò，都是艺术品位很高的原创歌曲。这不禁让人好奇： 华丽丝究竟是怎样为中国古诗词谱写音乐的？ 每当地心无pgW心地听到吟诵中国诗词的时候，地会立刻想象怎样唱这些诗歌。由 于地能在钢琴上为自己的歌唱件奏，这些诗词也就q1gry1jǔ地被创作成歌曲了。而 地之所以能够听到中国诗河的吟通之声，是因为青主（原名廖尚果，惠州人，华丽丝丈夫） 喜欢吟诗。青主每天总要抽空用惠州家乡方言pi0y1的声调，独自吟诵中国古代的诗词。 每当青主用广东话拖长声调来吟诵中国古诗词的时候，华丽丝就能从中获得谱写艺术歌曲 的灵感。 艺术创作不仅需要 ,也需要】 二。华丽丝就是在此基础上大胆 1920年在欢迎梁启超访问德国的宴会上，华丽丝以李白的《清平调》谱曲并为贵宾演唱， 开启了地为中国古诗词谱曲的艺术生涯。地和丈夫合作的为苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 谱曲的《大江东去》及《我住长江头》都是传唱不绝的音乐精品。 九年短语文期末试题第1页共6页 3.根据拼音写出相应的词语。(4分) ①jiǎorou zao zuo( ) ②pang wu( ) ③gingéry1jǚ ) ④piao yi( ) 4.下列依次填入横线处的词语，正确的一项是( )(2分) A.汲取创新借鉴 B.汲取借鉴创新 C.创新汲取借鉴 D.创新尝试汲取 5.文中划线处的文字有语病，修改不正确的一项是( )(2分) A. 她能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主喜欢吟诗。 B.她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是青主喜欢吟诗。 C.她之所以能够听到中国诗词的吟诵之声，是因为青主喜欢吟诗的缘故。 D. 因为青主喜欢吟诗，所以她能够听到中国诗词的吟诵之声。 阅读下面文字，完成6-7题。(4分) 材料一 中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划(2018一2022年)》（以下简称《规划》）， 对实施乡村振兴战略第一个5年工作做出具体部署，是指导各地区各部门分类有序推进乡 村振兴的重要依据。大力发展教育事业，促进公共教有资源向农村倾斜，需要基础教有、 高等教有、职业教育等各类教育协同发力。 要优先发展农村教育事业，落实《规划》要求，统筹规划布局农村基础教育学校，保 障学生就近享有有质量的教育：科学推进义务教有公办学校标准化建设，全面改善贫田地 区义务教有薄弱学校基本办学条件；实施高中阶段教有普及攻坚计划，提高高中阶段教有 普及水平：积极发展“互联网+教育”，推进乡村学校信息化基础设施建设，优化数字教有 资源公共服务体系：落实好乡村教师支持计划，继续实施农村义务数有学校教师特设岗位 计划，加强乡村学校紧缺学科教师培训，落实乡村教师生活补助政策，建好建强乡村教师 队伍。 材料二 乡村振兴，靠的是人才，人才的培养依赖教有，教有的根本在师资。长年奋斗在乡村 教育战线的老师，默默的奉献着自己的青春与才华，从不计较个人得失。年轻的大学生们 在这样的大好形势下，跃跃欲试，希望为振兴乡村教有贡献自己力量。他们是乡村振兴的 希布望，是民族复兴的根本。 6.材料一是一则新闻的节选，请你为其拟写标题，不超过15字。 7. 根据材料二写两个句子，与例句形成排比句，体现教师的职责或品德。 例句：有教无类，全面普及，是教育工作的目标： 根据名著内容，完成8-9题。(6分) 8。下列有关《水浒传》的情节，不能反映梁山好汉“路