Unit 14知识点梳理及语法讲义2023-2024学年人教版九年级英语全册

2024-01-16
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内容正文:

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 九年级英语Unit 14知识点与语法精讲精练 词汇梳理 (一)完成单词梳理: 名词:1. 调查 2. 标准;水平 3. 一排;一列;一行 4. 键盘 5. 方法;措施 6. 指示;命令 7. 课文;文本 8. 水平 9. (大学)学位;度数;程度 10. 经营;管理者 11. 先生;绅士 12. 毕业 13. 典礼;仪式 14. 任务;工作 15. 翅膀;翼 动词:1. 将要;将会 2. 克服;战胜 3. 毕业;获得学位 4. 祝贺 形容词:1. 体贴人的;关心他人的 2. 级别(或地位)高的 3. 渴望的;口渴的 4. 感谢;感激 5. 有责任心的 副词:1. 最后 2. 向前面;在前面 代词:1. 我们的 兼类词:1. (v)加倍;是……两倍(adj)两倍的;加倍的 2. (adj)单独的;分离的(v)分开;分离 (二) 词汇变形小结: 1. instruct (v. 指示;命令) — (n. 指示;命令) 2. overcome (v. 克服;战胜) — (过去式) — (过去分词) 3. graduate (v. 毕业) — (n. 毕业) — (adj. 细心的)— (n. 细心)— (adv. 细心地) 4. care (n/v. 关心) — (adj. 关心他人的) — (adj. 粗心的)— (n. 粗心)— (adv. 粗心地) 5. manage (v. 经营;管理) — (n. 经理;经营者)— (n. 经营;管理) 6. congratulate (v. 祝贺) — (n. 祝贺) 7. thank (v. 感谢) — (adj. 感谢;感激) 【练一练】用所给词的适当形式填空 1. Read these (instruct) carefully before you use the machine. 2. They are looking forward to (win) the first prize in the coming competition. 3. He (overcome) his bad habits with the teacher’s help when he was a little boy. 4. A serious car accident _(happen) in this street last Sunday. 5. The story brings back sweet_(memorize) of my childhood. 6. You should be_(patience ) with little kids. 7. The woman looked at those old photos in_(excite). 8. Their house is just like our house, but _(we) has a bigger living room. 9. Mary is really_(care) and patient and she is a great teacher. 10. Every child wants to be the _(proud) of their parents. (三) 短语攻关: 连续几次地 回首(往事);回忆 弄得一团糟(一塌糊涂) 沉住气;保持冷静 高中 (时间)逝去;过去 信任;信赖 首先 渴望;渴求 对某人心存感激 在……前面 连同;除……以外还 对……有责任;负责任 出发;启程 分离;隔开 展望(未来) 弹电子琴 休息一会儿 对某人有耐心 为……做准备 记得做过某事 记得去做某事 祝贺某人某事 未能做某事 知识点梳理 1.I know that Ms. Lee was always patient with you in math class. 我知道李老师在数学课上对你总是很有耐心。 【用法详解】be patient with sb. “对某人有耐心”,其中patient作形容词,意为“能忍耐的;有耐心的”。 Eg.The teacher is very patient with her students. 这位老师对她的学生很有耐心。 【拓展延伸】(1)patient还可作名词,意为“病人”。 Eg.The nurse looks after 10 patients.这名护士照顾着十个病人。 (2)patient的相关词汇:patient adj.有耐心的 _adj.没有耐心的 _adv.耐心地 _n.耐心 【即学即用】 1.As a good teacher, she is never_(patien

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