河北省衡水市景县第二中学2023-2024学年九年级上学期期末模拟化学试卷

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2024-01-16
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2023-2024学年河北省衡水市景县二中九年级(上)期末化学模拟试卷 一.选择题(共20小题,满分40分,每小题2分) 1.(2分)HN9型禽流感是一种新型禽流感,2013年3月在上海和安徽两地率先发现病毒,目前尚未有 疫苗推出,我们应做好预防,加强体育锻炼,注意补充营养,多摄入一些富含维生素C等增强免疫力 的食物.下列富含维生素C的食物是() A.牛肉、鸡蛋B,白菜、苹果 C.米饭、面包 D.豆浆、油条 2.(2分)氧气是空气的主要成分之一,下列有关空气或氧气的说法正确的是() A.氧气能助燃,可以作燃料 B.空气质量级别数目越小,空气的质量越好 C.造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫等 D.工业上用分离液态空气的方法制备氧气,此变化是分解反应 3.(2分)建设“天蓝、山青、水秀”的美丽家园是人们对美好环境的向往和追求。下列做法不合理的是 () A,合理使用化肥和农药 B.植树种草,增加绿地面积 C.焚烧落叶秙秆 D.开发和利用新能源 4.(2分)化学实验是学习化学的重要方法,在实验时必须注意实验安全,操作不当会造成安全隐患。下 列实验操作符合实验安全要求的是() A。向燃着的酒精灯里添加酒精 B.加热液体时,试管口对着有人的方向 C.导气管插入橡皮塞,将导气管一端用水润湿,缓慢插入 D.若不慎打翻燃着的酒精灯,立即用水浇灭 5.(2分)除去下列各组物质括号内的杂质,其中能达到实验目的的是() A.CuO(C)··充分混合后加热 B.CO2(O2)--通过足量灼热的炭层 C.Cu(Fe)”-用磁铁吸引 D.CO2(CO)--点燃 6.(2分)下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是() A.将煤块研磨成煤粉燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 第1页(共19页) B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地而逃离 C.油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度 D.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延 7.(2分)下列有关说法不正确的是() A,二氧化碳和一氧化碳可以相互转化 B.金刚石、石墨的碳原子排列方式相同,所以物理性质相似 C.木炭有疏松多孔的结构,具有吸附性 D.碳与氧气质量比为3:5时燃烧产物既有C0又有CO2 8.(2分)某有机物由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数饼状图,图乙是该物质化 学反应的微观示意图(未配平)。下列说法不正确的是() 3750% OA原子 ·A元素 ·B元素 ●B原子 50% ·C元素 c原子 甲 乙 A.元素A、B、C分别表示氢、碳、氧 B.该有机物化学式表示为CHO C.乙中的生成物是两种氧化物 点 D.乙中的化学方程式为2CH3OH+302 .2C02+4H20 9.(2分)下列化学方程式书写正确的是() A.Cu+H2SO4一CuSO4+H2↑ B.CaO+H2O-Ca (OH)2 C.Fe2O;+CO 高温 Fe+3CO2 点 D.2S+302 .2SO3 10.(2分)t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1 所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。则下列说法正确的是() 第2页(共19页) 溶 硝酸钾 解度g 氯化钾 25 L 烧杯① 烧杯② 0 温度/℃ 图1 图2 A,烧杯②的溶液溶质质量分数为25% B.烧杯①的溶液是硝酸钾溶液 C.烧杯②的溶液升温到2℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解 D.若烧杯①和烧杯②的溶液都升温到2℃时,溶质的质量分数相等 11,(2分)下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是() A.硫酸亚铁、钥、氯化银 B.硫酸亚铁、钥、硝酸银 C.铁、硫酸铜、硝酸银 D.硫酸亚铁、硫酸铜、银 12.(2分)在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后, 测得有关数据如表.则关于此反应的说法正确的是( 物质 X Y Z W 反应前的质量(g) 2 1 16 16 反应后的质量(g) 12 分 8 14 A,物质Y一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为分解反应 C.反应生成X的质量为12g D.该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4:1 13.(2分)有关砷的说法正确的是() 33 As +33 28185 砷 74.92 A.属于金属元素 第3项(共19页) B.中子数为33 C.原子质量为74.92g t33 D. 表示原子核及核电荷数 14.(2分)下列说法正确的是() ①N2O5属于氧化物 ②石油是一种清洁能源,也是一种可再生能源 ③“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点 ④化合物一定是含有不同种元素的物质 ⑤催化剂在反应前后质量和性质不会改变 ⑥若物质的颜色发生改

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