天津市和平区2023-2024学年高三上学期期末质量调查语文试卷

温馨提示:本试卷包括第「卷第川卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。祝同 学们考试顺利! 第I卷(36分) 一、 (每小题3分,共12分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 那天雨丝 ,我们一行人拾级而上,締听快乐的蛩音,路过一漳碧水,走 过一段山冈,穿过一座古亭…举眼一望,无边景色迎面扑来。我坐在古搬道边的一块石 头上,望着游人如织,花开如雪,思考着任何生命都有许多相似与重选。梨花的生命与人 类一样。当最后一场春雪融化成一泓春水时,梨树枝头生出些白米粒,小小的、涩涩的如 懵懂女孩:等暄风一遍遍拂过,那白色的花苞竞相开放,那纯粹的白,如少女的裙裾,那 淡黄的萬,如少女的面庞;再过几天花开得更加恣意,绿绿的嫩叶悄悄地长了出来,想必 那果实也早已 在腹中了吧。女人如花,这样的比喻可以追溯到“桃之天天”, ()。难怪有人称梨花 天地之问,她不取悦,不谄媚,保持一 生天性,给你一世素容。 1.文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是() A.缔(d)听 蛩(qing)音 山冈(gang) B.重迭(di ) 融(rong)化 槽(meng)懂 C.恣(zi)意 竞(jing)相 拾级(sh ) D.花苞(bao) 裙裾(j ) 谄(xidn)媚 2.依次填入文中横线处的词句,最恰当的一组是() A。飘落 孕育 雪作肌肤玉作容,不将妖艳嫁东风 B.散落 蕴藏 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城 C.散落孕育 雪作肌肤玉作容,不将妖艳嫁东风 D.飘落 蕴藏 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城 3.在选文中括号处填入句子,衔接最恰当的一项是() A.只不过梨花演绎的是一场火红与热烈的生命之歌,而桃花的生命演进,则带着一 份圣洁、一份高贵、一丝素雅与一丝哀怨 B.只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命之欧,而梨花的生命演进,则带着一 份圣洁、一份高贵、一丝素雅与一丝哀怨 C.只不过桃花的生命演进,带有一份圣洁、一份高贵、一丝素雅与一丝哀怨,而梨 花演绎的则是一场火红与热烈的生命之歌 D. 只不过梨花的生命演进,带有一份圣洁、一份高贵、一丝素雅与一丝哀怨,而桃 花演绎的则是一场火红与热烈的生命之歌 4.下列各项中的文学常识,表述正确的一项是() A.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家,和韩愈共同领 导革新文坛创作的“古文运动”。《五代史伶官传序》以散文写史论,感慨遥深。 B.闻一多,本名闻家骅,现代派代表诗人和学者,提出了新格律诗“三美”理论, 即音乐美、绘画美、建筑美。《红烛》化用“蜡炬”这一意象,赞美泰献精神。 高三年级语文试卷第1页(共8页) C.列夫 托尔斯泰,19世纪俄国批判现实主义作家,《复活》是其晚年的代表作品, 宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想,人们称之为“托尔斯泰主义”。 D.苏询,字明允,北宋文学家,唐宋八大家之一。论是古代论说文体中的一种,以 议论为主,析理精辟,分为政论和史论两类,《六国论》是一篇政论文。 二、(每小题3分,共9分) 阅读下面文字,完成5-7题。 材科一:? 《史记》《汉书》(以下简称“史汉”)布世以后,就研究情况而言,唐前解释《汉 书》者备有名家,而《史记》“传者甚微”,《汉书》受推崇程度明显高于《史记》。至 唐代,史汉评论者大抵以疏通音义、诠解史笔等为标榜。宋元以后,评论史汉者更关注史 汉的文学价值,史汉文学层面的研究盛况空前,“迁固史法”“太史公笔法”“孟坚笔力” 等作为文章评论术语首次亮相。 从史论方面来看,宋前史汉评论呈现出明显的正反两端。东汉王充以《汉书》“记事 详悉,义浃理备”,认为“甲班乙马”。而晋人张辅断言马优胜于班:“迁之著述,辞约 而事举,叙三千年事唯五十万言。班固叙二百年事乃八十万言,烦省不同,不如迁一也。 良史述事,善足以奖劝,恶足以监诚,人道之常。中流小事,亦无取焉,而班皆书之,不 如二也。毁贬晁错,伤忠臣之道,不如三也…故述辩士则辞藻华靡,叙实绿则隐核名检, 此所以迁称良史也。”唐人刘知几则对张辅的看法作了纠偏,并批判张辅以文字多寡来判 断班马优劣的片面性。 与宋前不同的是,宋元学者从文学的眼光品读史汉,且对史汉叙事论有所创获与发明。 如王构《修辞鉴衡》评《史记》“以简为贵”,是对史汉辞简事约叙述特色的论述。陈绎 曾《文章欧治》称道司马迁“善序事,只陈最大事为主,主者从者,以次而略,小者不书”, 可视为对史汉叙事体例的评价。张镒《仕学规范 作文》载李鹿言《史记》“其意深远, 则其言愈缓;其事繁碎,则其言愈简”,则更多关注的是《史记》作为实录史书在语言表 达方面的成就。还有学者注意到了迁因因节奏疏密不同造成的叙事风格的区别,如朱熹用 “疏密”一词概括了史汉在叙事节奏上的异同:“太史公书疏爽,班固书密塞。” 随着迁固叙事笔法论的不断深入,宋元学者对迁