2023年中考三轮复习历史学习方法汇总

1 历史学习方法汇总 注意每天背当天的新内容。假设每天背 500 字的内容，一年就算 300 天，年终的时候背 15 万字左右的内容。 接近联想法 由于客观事物在空间上接近、在时间上同时或相连续而建立起来的一种联想。由一事物或现象想 到另一事物或现象的方法。eg 阿拉伯帝国在我国史书上称大食。三个哈里发国家分别称为黑衣大食、绿衣大食、 白衣大食。巴格达哈里发国家地处沙漠附近，沙漠地区气候炎热，人们被太阳晒的墨黑，因此称为黑衣大食；开 罗哈里发国家地处尼罗河下游的三角洲，土地肥沃，庄稼葱绿，所以称之为绿衣大食；而科尔多瓦哈里发国家地 处大西洋东岸，远眺大海，无边无际、白茫茫一片，故称白衣大食。 相似联想法 对一件事物的感知或回忆引起和它性质相似的事物的回忆。 eg 粟与水稻，麻与蔬菜，各自出现的时间就比较相似，只要提到其中一个就会想起另一个。 eg 由夏桀想到商纣，由周幽王想到秦始皇等。 对比联想法－以相反特征为线索，由一事物或现象想到另一事物或现象的方法。 eg 由南想到北，由早想到晚，由最先想到最后。 关系想法－事物之间的因果关系、从属关系，如部分和整体、原因和结果、种和属等为中介性线索产生联想 eg 禅让制与尧舜禹 组块，将若干小单位联合成大单位的信息加工。一是把时间和空间非常接近的单个项目组合起来，使之成为一个 较大的块，不一定需要形成一个有意义的单位；二是利用一定的知识经验把单个项目组成有意义的块，使组块的各 项目之间存在某种固有联系，以形成一种整体的关系。 录音 对需要阅读的材料录成 MP3 的格式 放电影 用“放电影”的方式回忆自己所学的内容 会想象 运用丰富的想象力，将普通的东西想象成不寻常的新奇事物，将毫无联系的东西通过想象联系起来 分类记忆法 人们在记忆较多对象时，对识一记材料进行分类编组、系统组织。记住重点，逐步扩大记忆范围 一是制作一览表。把复杂的内容或散见于各章节的内容归纳到一起，通过表格的形式反映出来； 二是可以制作比较表，把同类相似、相近易混淆的内容组合在一起，对这些内容进行分析、比较、归纳，找出它 们之间的异同点，然后列成一张比较表，eg 世界三大宗教比较表 三是制作相互关系表。列成一张前后顺序或相互关系表 字钩记忆法是指当需要识记许多抽象的词、词组、短语或条文，将内容中一个最有特点、能与整体联系的字抽出 米（不一定是头一个字）进行整理排列；先将内容默记，而后只记住字钩，就能将所有内容回忆起来。采用字钩记 忆法提取“字钩”存于自觉记忆之中，让其它成分进入潜记忆，什么时候需要，就利用字钩将整体带出来，不需要 回忆时，不用大脑去负担它，从而腾出空间接受那些不断进入大脑的新信息。提取的字钩，如果可以自由排列顺序， 最好编成有某种意义的句子，哪怕不很通顺，也比一连申没有意义的文字好记忆。假如提取的字钩顺序不可变动， 也可将字钩进行谐音“换字”，凡字钩组合超出七个字时，要拆分成若干段读节奏对称。开始最好将字钩写在纸上， 2 隔一段时间看纸上的字钩尝试回忆其代表的内容。如有回忆不起来的情况，应检查是否对内容不够熟悉。假如不是 这个原因，就是抽出的字钩对自己来说是不易记的，应换另一个。 提纲记忆法 归纳编拟成提纲的形式进行记忆。首先对学习材料进行分析、掌握材料之间的关系和基本脉络， 其次概括和综合，抓住材料的中心要点把识记材料纳入大脑知识结构中。最后，对学习材料进行总结，以文字形 式把提纲写出来用自己的语言把提纲表述出来 整体记忆法 每次从头至尾作为整体进行识记、直到记熟为止。 部分记忆法 将学习材料分成几个部分，每次识记一个部分，记住一部分后再记另一部分的记忆方法。 分为三种 纯粹部分记忆法，即学习者每次都识记材料的一部分，直至达到标准后再归纳成一个整体； 渐进分段记忆法，先对材料的第一、第二部分分别进行识记，达到熟记后将这两部分汇总起来加以复 习，然后再识记第三部分，最后再进行整体复习； 部分累进记忆法，先识记材料的第一部分，熟记后将第一部分和第二部分合起来识记，如此一直扩 展至识记材料的整体为止。 回忆记忆法 将阅读和回忆（重现）相结合、交替进行记忆的方法。将要记忆的内容读一遍或读几遍以后，合上 本，试着背一背，然后再打开书本阅读，如此反复若干次，直到记住为止。大量的心理实验都证明，尝试回忆记 忆法比只读不背记忆效果好；学习中把反复阅读和尝试背诵（回忆）结合起来。 分散记忆法 学习者在识记期间插入间隔时间进行休息，使整个识记任务分散在几段不同的时间内进行，直至 熟记为止每次间隔的时间最好是 30 分钟到 24 小时。 循环记忆法 将单个、零散的识记材料排列组合，分若干小部分有计划地循环反复复习，以达到牢固记忆的方法。 限时记忆法 限定的时间内，完成一定量识记任务的记忆方法。eg 规定自己每天晚上用半小