第1课 冷热与温度（教学课件）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

【第一单元 冷与热】 苏教版四年级下册 1. 冷热与温度 目 录 CATALOG 01 02 03 04 素养分析 学习活动 总结评价 课后作业 XUEXIHUODONG ZONGJIEPINGJIA KEHOUZUOYE SUYANGFENXI 素养分析 01 SUYANGFENXI 核心素养 （科学观念）通过感知水的冷热，知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。能根据不同测量对象，选择合适的温度计。 （科学探索）学习温度计的使用方法，能连续测量一杯热水变凉过程中的温度，并运用图表将数据记录下来，发现规律。 （科学态度）对科学研究有兴趣，注重实验习惯的培养，在科学探究中，敢于猜想，通过探究验证自己的猜想。 （科学思维）认识到测量工具的使用使人们的生活更加精准、便捷，知道人们根据生产、生活所需，设计、制造不一样的工具。 学习重难点 学习重点 学会正确使用温度计。 学习难点 在一杯热水变凉过程中连续测量温度，并发现温度变化的规律。 学习活动 02 XUEXIHUODONG 学习任务一 趣味引入，揭示温度的含义 一年四季的气温变化有什么特点？ 暖 热 凉 冷 物体的冷热程度叫温度。越冷，温度越低；越热，温度越高。 你能判断出这杯水是热水，还是冷水吗？ 摸 看 摸杯壁 摸水 有无水汽、水珠 学习任务二 比较不同温度的水，感知温度计的作用。 准备一杯热水、一杯温水和一杯冷水，先将两手的食指分别放入热水和冷水中，5秒后再同时放入温水中，比较手指的感觉。 热 冷 ①放入热水中的手指再放入温水中会感觉冷。 ②放入冷水中的手指再放入温水中会感觉热。 因此，用手测量温度是不准确的。 学习任务三 认识温度计，用温度计测量不同的水温。 液泡 液柱 刻度 实验室中的温度计，是用来测量液体温度的。温度单位是摄氏度（℃）哦！ 安德斯·摄尔修斯，瑞典物理学家、天文学家，瑞典皇家科学院院士。生于乌普萨拉。他曾在乌普萨拉大学学习，受父亲影响，从事天文学、数学、地球物理和实验物理学研究。在1742年创立了摄氏温标，是摄尔修斯对热学不可磨灭的贡献。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示。 温度计的量程不同，要根据情况，选择合适的温度计。 ①温度计能测量的最低温度和最高温度分别是多少？ ②测量温度超过最大值或最小值会怎样？ ③温度计上每一个刻度表示多少度？ 观察回答 最大量程100℃。超过，温度计涨破 最小量程-10℃。 超过，温度不显示 每一刻度1℃ 40 30 20 10 40 30 20 10 10 0 10 20 10 0 10 20 10 0 10 20 10 0 10 20 读写：____________ 写作：____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 37摄氏度 37℃ 零下10摄氏度 -10℃ 0摄氏度 0℃ 读写温度计的示数（零下用“-”表示） 看视频：温度计的使用方法 使用注意事项 测一测三杯水的温度，然后记录下来。 用温度计测量不同水杯里水的温度 学习任务四 探究热水降温过程的变化规律。 探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的。 热水在变凉过程中，水温是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他? 问题: 假设: _____________________________________ 实验设计: 1.安装好测温装置。 2.每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。 3.把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。 看视频：热水变凉过程温度的变化 实验记录: 绘制水温 变化图: 70 67 64 61.5 59.5 57 55 热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。 实验结论： 1.实验结论与你的假设一致吗?温度的变化为什么是先快后慢？ 2.假如继续观测下去，水温会怎样变化? 水温下降速度越来越慢,当水温变得跟周围环境的温度相同时,水温便不再下降了。这是因为此时水与周围的环境没有温差,不存在热量的交换,所以温度会保持不变。 热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发很快；当逐渐与周围环境的温差变小时，热量散发速度就减慢。 学习任务五 了解不同种类的温度计及其用途。 生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。 水温计（探针式电子温度计）：用来测量各种液体的温度，精度高。 体温计（电子体温计）：用来测量体温，读数更方便。 气温计（温湿度计）：用来测量空气的温度和湿度。 体温计（红外线温度计）：测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。 拓展知识： 生活中把测量空气的工具称为气温计，测量水温的称为水温计，测量体温的称为体温计 生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。