1.1 《社戏》（第1课时）（教学课件+教学设计+预习导学）-【一站式课堂】2023-2024学年八年级语文下册同步备课资源包（统编版）

社 戏 第1课时 1 　　童年时期的记忆往往是美好的。鲁迅先生曾给我们讲过他儿时游乐的百草园、上学的三味书屋，还给我们介绍过他的保姆阿长、他的宝书《山海经》。你儿时有过哪些忘不了的人、事或物呢？ 作者简介 　　鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。创作的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。鲁迅一生著作颇丰，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 知人论世 写作背景 　　本文写于1922年10月。当时作者看到了曾饱含热望的辛亥革命最终失败的悲惨结局，也目睹了仍处于军阀混战、封建割据下种种黑暗、落后、冷酷、污浊的社会现状，现实的黑暗使他不由得想起心中保留的一块净土——小时候浙江绍兴外祖母居住的村庄。他从农民身上看到了闪光点，并受到启发和教育，因此以自己少年时期的生活经历为依据写下本文。 知人论世 社　戏 　　社，原指土地神或土地庙，后发展为一种地方基层组织或区域的名称，接近“村庄”的概念。 　　社戏，指在社中进行的一种祭祀土地神的戏艺活动。最初的社戏只在春秋两季，农家播种或收获之后，演戏来祭祀土地神。因为每年演戏的时间比较固定，所以也叫“年规戏”。后来，社戏不限于祭祀土地神，演社戏的时间亦不限于春秋两季。只要是一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏，便统称为“社戏”。 知识链接 读准字音。 倘（　　　）　　　　归省（　　　）　　偏僻（　　　） 行辈（　　　）　　　掘（　　　）　　　惮（　　　） 钳（　　　）　　　　欺侮（　　　）　　原谅（　　　） 絮叨（　　　）　　　怠慢（　　　）　　撺掇（　　　） 正音释义 tǎng xǐng háng jué dài qián xù wǔ pì dàn liàng cuān 读准字音。 熬夜（　　　）　　　凫水（　　　）　　驳回（　　　） 篙（　　　）　　　　磕（　　　）　　　橹（　　　） 潺潺（　　　）　　　踊跃（　　　）　　兽脊（　　　） 弥散（　　　）　　　蕴藻（　　　）　　叉港（　　　） 正音释义 áo fú gāo kē yùn chán mí yǒng bó lǔ jǐ chà 读准字音。 屹立（　　　）　　　捏（　　　）　　　赤膊（　　　） 家眷（　　　）　　　糕饼（　　　）　　聋子（　　　） 舀（　　　）　　　　踱（　　　）　　　喃喃（　　　） 吁气（　　　）　　　皎洁（　　　）　　模样（　　　） 正音释义 yì niē juàn gāo jiǎo yǎo xū duó bó lóng nán mú 读准字音。 抛（　　　）　　　　剥豆（　　　）　　撮（　　　） 豆荚（　　　）　　　桕树（　　　）　　癞（　　　） 纠葛（　　　）　　　棹（　　　）　　　楫（　　　） 拇指（　　　）　　　好歹（　　　） 正音释义 pāo bāo jiá jiù dǎi gé mǔ zhào cuō lài jí 解释词语。 〔大抵〕 〔消夏〕 〔归省〕 〔行辈〕 〔犯上〕 大概；大都。 避暑。 回家探望父母。省，探望、问候（多指对尊长）。 辈分。 触犯长辈或者地位比自己高的人。 正音释义 解释词语。 〔欺生〕 〔絮叨〕 〔撺掇〕 〔凫水〕 〔弄潮〕 欺负新来的人。 来回地说。 从旁鼓动人做某事。 游泳。 在潮水中搏击、嬉戏。 正音释义 解释词语。 〔驳回〕 〔潺潺〕 〔弥散〕 〔蕴藻〕 〔屹立〕 不允许（请求）；不采纳（建议）。 拟声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 （光线、气体、声音等）向四外扩散。 水草。 像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 正音释义 解释词语。 〔悠扬〕 〔自失〕 〔老生〕 〔家眷〕 〔皎洁〕 形容声音时高时低而和谐。 指听得出神而忘了自己。 戏曲行当之一，扮演中年以上男子。 指妻子儿女等（有时专指妻子）。 （月亮等）明亮而洁白。 正音释义 解释词语。 〔漂渺〕 〔旺相〕 〔向午〕 〔纠葛〕 隐隐约约，若有若无。现在写作“缥缈”。 茂盛。 将近中午。 纠缠不清的事情；纠纷。 正音释义 整体感知 　　1．课文可以分为几个部分？请概括每个部分的主要内容。 　　第一部分（第1～3段）：写“我”随母归省住在平桥村的生活，突出“乐土”之乐。 　　第二部分（第4～30段）：写“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的全过程。 　　第三部分（第31～40段）：写看社戏后的余波和“我”对看社戏的怀念。 整体感知 　　2．课文第二部分是全文的主体，请按照故事发展的过程，给这一部分划分层次