内容正文:
第2课 地球、月球和太阳
基础训练
一、填空题
1. 在太空中,( )围绕地球转动。
2. 月球和地球一起围绕( )转动。
3. 地球、月球、太阳三者中体积最大的是( ),体积最小的是( )。
4. 地球上的物品总是回落到地球表面,这是因为受到( )的作用。
5. 地球在太空中除了自转,还会围绕太阳进行( )。
6. “地球大,月球小,( )带着( )跑绕着( )转呀转,一年一年停不了。
7. 太阳的赤道直径为( )千米;( )的赤道直径为( )千米:月球的赤道直径为 ( )千米,从大到小依次为( )、( )、( )。
8. 太阳是一颗( ),地球是一颗( ),月球是地球的( )。
9. 地球围绕着地轴自转的同时,也在( )围绕( )公转,公转一周的时间是( ),地球公转时地轴一直指向( )附近。
10. 月球( )围绕地球公转,同时也在( )。月球的公转周期大约是( ),自转周期和公转周期大致相同,所以月球总是一面朝向( )。我们看不到月球的( )。
二、选择题
1.意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察____
A.地球 B.太空 C.月球
2.月球的引力大约是地球的( )
A.六分之一 B.四分之一 C.四十九分之一
3.月球正面黑色的部分是( )
A.环形山 B.月海 C.黑子
4.下列关于太阳、地球和月球的描述正确的是( )。
A.从地球上看太阳和月球的大小是差不多的
B.地球、月球都是绕着太阳转动的行星
C.太阳和月球都是会发光的
5.对于太阳,以下说法不正确的是( )。
A.体积巨大 B.发光发热 C.固体星球
6.月球明亮的部分始终面向( )。
A.太阳 B.地球 C.月球本身会发光
7.关于月球说法正确的是:( )
A.围绕地球顺时针运动
B.月球的引力比地球的大
C.月球的质量比地球小
8.科学课上,我们用圆纸片模拟太阳和月球,实验发现这两张大小不同的圆纸片,看上去差不多大,是因为( )。
A.大圆纸片离观察者近,小圆纸片离观察者远
B.实验操作有误,需要重新进行实验
C.大圆纸片离观察者远,小圆纸片离观察者近
9.仰望天空发现能够自身发光的是( )。
A.月球 B.太阳 C.火星
10.太阳每天从 边升起,从 边落下。( )
A.东、西 B.南、北
三判断题
1. 地球,太阳和月球都球体。( )
2. 地球大,月球小,地球围着月球跑。( )
3. 地球和月球公转的方向都是自西向东。( )
4. 月亮反射的光足够强时也会使物体产生影子。( )
5. 地球有地球引力,太阳也有引力。( )
6. 月球受到地球引力的作用,才会围绕地球不断转动。( )
7. 地球自转和公转的周期是相同的。( )
8. 地球上的人不会掉到宇宙中是受到地球引力的作用。( )
9. 月球围绕地球公转,所以我们可以看到月球的背面。( )
能力提升
四、简答题
地球,月球和太阳之间有什么关系?
5. 综合探究
实验名称
实验过程
实验现象
实验原理
认识地球的引力
把毽子向上抛起
人用力向上跳跃
从高处向下扔橡皮
把皮球使劲向上抛
思考。实验中离开地面的人和物体最终都向哪儿运动?是什么力让物体这样运动的?
答案
一、填空题
1.月球
2.太阳
3.太阳 月球
4.地球引力
5.公转
6. ①. 地球 ②. 月球 ③. 太阳
7.①. 1.392000 ②. 地球 ③. 12756 ④. 3.476 ⑤. 太阳 ⑥. 地球 ⑦. 月球
8. ①. 恒星 ②. 行星 ③. 卫星
9.①. 自西向东 ②. 太阳 ③. 一年 ④. 北极星
10. ①. 自西向东 ②. 自转 ③. 一个月 ④. 地球 ⑤. 背面
二、选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
6.A
7.C
8.C
9.B
10.A
三、判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
四、简答题
月球是地球的卫星,围绕地球公转。地球是太阳系中的一颗行星,围绕太阳公转。
五.综合探究
实验名称