2024届海南省海口市高三上学期摸底模拟考试语文试题

机密★启用前 海口市2024届高三摸底考试 语 文 注意事项： 1。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 米 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 都 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成15题。 米 材料一： 强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布局。基础研究处于从研究到应用、再到生产的 科研链条起始端，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。加强基础研究要突出前赡性、战 略性需求导向，优化黄源配里和布局结构，为创新发展提供基础理论支抹和技术源头供给。 兴 要坚持“四个面向”，坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”，把世界科技前沿同国 家重大战略需求和经济社会发展目标结合起来，统筹遵循科学发展规律提出的前沿问题和 重大应用研究中抽象出的理论问题，凝练基础研究关健科学问题。要把提科技发展趋势和国 家战略需求，加强基础研究重大项目可行性论证和遵选评估，充分尊重科学家意见，把握大 总势、下好“先手棋”。要强化国家战略科技力量，有组织推进战略导向的体系化基础研完、 米 前沿导向的探素性基础研究、市场导向的应用性基础研究，注重发挥国家实验室引领作用、 黄黄著 国家科研机构建制化组织作用、高水平研究型大学主力军作用和科技领军企业“出题人” “答题人”“阅卷人”作用。要优化基础学科建设布局，支持重点学科、新兴学科、冷门学 科和薄弱学科发展，推进学科交叉融合和跨学科研究，构筑全面均衡发展的高质量学科体 系。 細 (摘自习近平《加强基础研究，实现高水平科技自立自强》) 米 。 材料二： 中国科学技术大学基础课分两类：一类是基础理论，也就是物理、化学和数学：一臭是 基础技术如机械设计。 我们重视基础理论的娘故，是国为科技大学的学生将来要从事于新科学、新技术的研 究。既然是新科学、新技术，要研究它就是要在尚木完全开辟的领城里去走前人还没有走过 的道路，也就是去摸索。摸索当然不能是盲目的，必须充分利用前人的工作经验。可是在新 科学、新技术领域里，前人的工作经验不会太多，因此我们只有更多地依靠一般的知识，也 语文试题第」页共8页 就是人类几千年以来和自然界作斗争的经验，通过总结所得出来的自然界一般规律。对我们 来讲，其中尤其重要的是关于物质结构、性质和运动的规律，这就是物理、化学。它们就是 我们在摸索过程中的指南针，在许多条看来可以走的道路中，帮助我们判断哪一条或哪几条 道路是可以走得通的，而其余是走不通的。也就是说利用自然界的一般规律去分辨出，哪一 个想法肯定是对的，哪一个想法可能是对的，而哪一个想法肯定是错的。自然，我们作研究， 不必在已肯定是错的路于上去花工夫，而应该集中精力于肯定是或可能是对的路子上。举个 例子：运动的一般规律告诉我们说，永动机是不可能的，所以一切包合水动机构的机器是不 可能的，不必去想它。 要对摸拿出来的路子作这种原则性的判断，不光是知道自然界的一般规律，还要充分零 援这些规律。只有这样才能具有锐利的眼光，能在复杂的事物中分析出核心问题，不被形形 色色的假象誉蔽，从而辨别真伪。所以科技大学里的物理、化学课除了教知识、注意和各个 专业相结合，更注重这两门基础理论的系统性，要给学生一个清晰的全面概念和图象，要他 们成为这两门学科的主人。为此，在辅导课里，我们也注意到养成学生分析事物现象的观点 和方法：在独立思考方面，有所锻炼。自然，与物理和化学讲校课相辅的实验课，是有助于 巩固规律的学习：而且这些实验课，也使学生初步学到将来作研究所必不可少的工具、精密 严谨的实验技术。 进行科学研究的时候，我们必须研究各个因素和各个量之间的关系，进行量的关系的计 算。当然计算与分析不是什么神秘的东西，在农业合作化初期，有些会计不是用黄豆粒的办 法来记账吗？所以就是我们一点也不知道高深的数学，用些简陋的方法也并不是不可以，这 里的问题不是能不能的问题，而是好不好的问题。用简陋的方法，虽然也能进行复杂的计算， 但是太花时间，容易出差错：用高效能的方法就能节省时间，少出差错。高效能的计算方法 要充分利用数学的成果才能得到。所以我们一方面不过高地估计数学方法，它不过是我们计 算中的工具：我们另一方面也十分重视数学方法，因为它是一个非常有效的研究工具。 数学的教法是唯物主义的，我们对每一个数学概念都从它来源讲起，说明它不是凭空掉 下来的，在这里我们都引用实际科学问题的例子来解说。一个概念引入了之后，我们就进行 系统的、严格的论证和发展，使学生有一个巩固的基础，即使他们在将来遇到了以前没有学 过的数学工具，