第二十二课 勇于举手发言（课件）-一年级下册小学心理健康同步精品课堂系列（北师大版）

勇于举手发言 第二十二课 《小兔子的大胆主意》 从前，在森林里住着一群小动物，他们经常举行会议讨论森林的事务。有一天，他们讨论如何改善森林的环境。 小兔子吉米一直有个好主意，但她总是感到害羞，不敢在大家面前说话。每次会议，她都安静地坐在角落里，虽然心里充满了想法。 这一天，吉米决定鼓起勇气。在会议开始前，她对自己说：“我的想法很重要，我要勇敢说出来！”会议上，当讨论到环境问题时，吉米深吸一口气，举起了手。 一、热身活动： 起初，她的声音有些颤抖，但随着讲述自己的想法，她越来越有信心。她提议建立一个小动物园林小组，共同打理森林。听完吉米的想法，其他动物都惊讶于她的创意，并一致同意她的提议。 从那以后，吉米变得越来越自信，经常在会议上分享自己的想法。其他小动物也被她的勇气所鼓舞，开始更加积极地参与讨论。 1、小兔子吉米在会议上提出了什么主意？ 2、为什么吉米一开始不敢发言？ 3、故事中其他动物对吉米的提议有什么反应？ 想一想 同学们，你们有没有遇到过像小兔子吉米这样的情况，比如“上课想回答问题，却不好意思发言”的时候？我们该怎么做呢？” 在举手前，深呼吸帮助自己放松，减轻紧张感。 深呼吸放松 当我们上课想举手回答问题又害羞的时候，我们可以这样做： 在心里告诉自己，每个人的想法都很重要，包括你的。“我可以的”“我能行”“我很棒” 自我鼓励 当我们上课想举手回答问题又害羞的时候，我们可以这样做： 先尝试回答简单的问题，逐渐增加发言的次数和难度。 从简单的问题开始 当我们上课想举手回答问题又害羞的时候，我们可以这样做： 在家人或朋友面前练习说话和表达自己的想法，提高自信。 练习发言 当我们上课想举手回答问题又害羞的时候，我们可以这样做： 勇于发言也是学习的一部分，即使答错也没关系，每次发言都是一次学习和成长的机会。 不怕失败 当我们上课想举手回答问题又害羞的时候，我们可以这样做： 二、聊天屋 刚刚学习了一些鼓励自己发言的小妙招，请同学们进一步思考：老师提问的时候，我们应该怎么做？ 当老师提问时，我们可以这样做： 1、认真听问题 2、举手回答 3、清楚表达想法 4、多听老师的建议 三、游戏角：说一说 3、看看左边图形像什么，看谁想得最多、最有趣。 1、今天你举手的次数？ 2、你最精彩的一次课堂发言是什么？ 三、游戏角：做一做 请同学自愿上前为大家表演节目，可以唱一首歌，跳一段舞，或朗读课文等？ 最后，要成为勇敢发言的我要这样做： 四、课堂小结 认真听题 自我鼓励 深呼吸放松 举手回答 清晰表达 不怕失败……. 五、课外活动：创作鼓励墙 创造一个班级“鼓励墙”，同学们可以在上面贴上鼓励的话或自己的小目标 感谢观看 $$