山东省德州市齐河县潘店镇中学2023-2024学年七年级上学期期末质量检测生物模拟题

2023-2024第一学期七年级生物上册期末质量检测模拟题 一、选择题（25个，每个2分，共50分） 1.我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列说法错误的是（　　） A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——体现鸟类捕食行为 B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——体现藻类的繁殖 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——体现温度对植物的影响 D．落红不是无情物，化作春泥更护花——体现微生物的分解作用 2.地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（　　） A.地球上所有的生物构成生物圈 B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D.生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件 3.图甲所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图乙是动物细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（　　） A．图甲中正确的操作步骤是a→b→c→d B．图乙中染色最深的是2，它控制着生物的发育和遗传 C．观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中的②细准焦螺旋 4.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、输导组织 C．保护组织、结缔组织、输导组织 D．保护组织、输导组织、营养组织 5.生物体是有一定结构层次的。下列对如图甲、乙、丙、丁的描述正确的是( ) A．组成乙的细胞结构和甲是相同的 B．丙和丁的生物体结构层次是相同的 C．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 D．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织 6.如图表示某种动物三种细胞的形成过程，a、b、c表示细胞不同的生理活动，相关说法正确的是（　　） A．生物体由小长大离不开a、c两过程 B．b、c过程是生物生长发育和繁殖的基础 C．a过程变化最明显的是细胞核，染色体先复制后均分 D．c过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变 7.如图为显微镜结构与视野的示意图，下列操作过程或现象叙述错误的是（　　） A．图中显微镜的放大倍数是400倍 B．由图甲调到图乙之前，需向上方移动临时装片 C．调到视野乙后，一定不可以调节[a] D．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[d] 8.如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是（ ） A.甲乙中的②对细胞起保护和支持作用 B 细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分 A. 结构⑤内的物质是细胞质 D.结构⑥内都含有线粒体和叶绿体 9.如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（　　） A．1属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B．2内有输导组织，能够运输营养物质 C．4是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D．5属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体 10.某生物小组对图中植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是（ ） A. 水绵的叶能进行光合作用 B. 葫芦藓有茎、叶的分化，有输导组织 C. 肾蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 D. 向日葵的种子外有果皮包被 11.在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）。下列叙述错误的是（　　） A．实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜 B．叶片a可用来探究水对光合作用的影响 C．装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响 D．装置乙和丙可用来探究二氧化碳对光合作用的影响 12.如图表示玉米的种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系曲线,下列叙述正确的是( ) A.种植密度为b时,即为玉米的合理密植 B.种植密度为d时,玉米的产量最高 C.种植密度越大,玉米有机物的积累越多 D.随种植密度的增加,光合作用的强度越强 13.如图是某同学利用银边天竺葵做实验的部分步骤，下列相关分析不正确的是 A. 甲是为了使叶片原有的淀粉运走、耗尽 B. 乙中叶的银边和绿色部分形成对照实验 C. 丁中叶片滴碘液后银边部分变蓝 D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉 14.为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验(如图)。下列叙述错误的是( ) A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 15.如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是( ) A．①过程吸收的水分主要用于光合作用 B．