陕西省榆林市子洲县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

子洲县2023~2024学年度第一学期期未素质教育调研测评 九年级化学 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。 4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:C-120-16Mg-24Ca一40Fe-56Cu-64Zn-6Ag一108 装 第一部分(选择题共18分)】 一、选择题(本大题共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意) 1,从微粒的角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是 A.干冰 B.空气 C.生铁 D.氯化钠 2.学校开设的劳动课安排有下列活动,其中主要发生化学变化的是 A修剪盆栽 B.整理桌椅 C.烘培面包 D.制作木雕 订 3.实验操作是实践探究的基础。下列与液体有关的实验操作正确的是 40 60 20 10 30 A配制溶液 B读取液体体积 C滴加液体 D加热液体 线 4.生活离不开化学,下列说法正确的是 A为了出行方便,大力提倡开私家车出行 B扑灭森林火灾时开辟隔离带,是为了隔离可燃物 C,洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解 D.青少年饮用的高钙奶中的“钙”是指钙原子 子洲县九年级化学期末-1-(共6页) 。夸克扫描王 极速扫描,就是高效 5.对下列宏观事实的微观解释不正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 自然界中水的天然循环 水分子在不断运动 B 金刚石和石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 C 用水银温度计测量体温时,汞柱会上升 汞原子的大小随温度的升高而增大 D 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子的化学性质相同 6.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是 A.2H,0:只能表示2个水分子 B.S0:只能表示硫酸根离子 C328:只能表示氖原子的结构示意图 D.Z:只能表示金属锌 7,用如图装置探究C02的性质,气体从最左端玻璃管口进入,右 边铜丝上的①④是紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③是浸过紫色 铜丝 CO, 8K: 石蕊溶液干燥后的棉球。下列说法不正确的是 A.当K,关闭、K,打开时,可在a处放燃若的木条检验CO2气 体是否收集满 B.当K,关闭、K2打开时,铜丝上的④号棉球先变红 C,该实验可以证明二氧化碳的密度比空气大 D.该实验可以证明二氧化碳呈酸性,可使紫色石蕊溶液变红 8.试管内盛有饱和硝酸钾溶液且底部有少量固体剩余,其上漂浮 氢氧化的固体 一小木块。如图所示,向烧杯内的水中加人氢氧化钠固体,一 段时间后,下列有关说法正确的是 小木块 A.试管内溶液的质量不变 B.试管内溶液的溶质质量分数变大 硝酸钾固体 C.小木块浸入溶液内的体积变大 D.将氢氧化钠固体换成硝酸铵固体,实验现象一样 9,现将等质量且形状相同的甲、乙、丙三种金属,分别放入三份等浓度的足量稀硫酸中,产生氢 气的质量随反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2)。下列说 法不正确的是 产生氢气的质量g A.相对原子质量:甲<乙<丙 B.金属活动性:乙<丙<甲 C.消耗硫酸的质量:甲<乙<丙 D,甲、乙、丙可能分别是镁、铁、锌 反应时间 子洲县九年级化学期末-2-(共6页) Q夸克扫描王 极速扫描,就是高效 g 第二部分(非选择题共42分) 二填空及简答题(本大题共6小题,计24分)】 10.(4分)中华文化博大精深,很多古籍中记载了丰富的化学知识。 (1)《汉书》中记载“高奴县有洧水可燃”。石油古称“洧水”,属于 (填“可再生” 或“不可再生”)能源。 (2)《浪淘沙》中写道:“千淘万谎虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。其中的“淘”和“漉”相当于化学 实验中的 操作。 (3)《华阳国志》中记载“取井火煮之,一斛水得五斗盐”,描述的是通过 (填“袭 发结晶”或“降温结晶”)的方式使氯化钠晶体析出。 (4)《汉书地理志》记载“豫章郡出石,可燃为薪”,这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料 时常将煤粉碎后再燃烧,这样做的化学原理是 11.(3分)如图的实验都与水有关,请回答: A食盐溶解 B铁丝在氧气中燃烧 C.电解水 (1)实验A中水作 (填“溶质”或“溶剂”)。 (2)实验B中水的作用是 (3)实验C中,b管中收集到的气体是 12.(4分)从空气中制造“面包”。 I,人工固氮 (1)1905年,哈伯将氮气和氢气在高温、高压以及催化剂条件下首次合成氨气(NH,),NH,中 氮元素的化合价为 (2)科学家研制出“TM-LH”双催化剂体系,显著提高在温和条件下氮气和氢气合成氨的效 率,原理示意图如下: 0000