【高效课时通】2015年秋七年级数学上册（青岛版）课时达标+反馈练：4.4扇形统计图（pdf版）

高效课通七年级数学(上)青岛版 4.4扇形统计图 课时达标 吴红为了了解自己的学习效率,对每天在家完成课外作业所 用的时间做了一周的记录,并绘制了如图4-4-1的统计图 年级 那么她用时最多的一天是(D) 等 等 九年级 B.星期三 C.星期四 D.星期六 图4-4-3 作业时问(分 4.某校初中三个年级学生总人数为2000人,三个年级学生人 数所占比例如图4-4-4所示,则九年级学生人数为500 0000 ∴5.如图4-4-5中图(1)、图(2)是李晨同学根据所在学校三 年级男女生人数画出的两幅条形图 (1)两个图中哪个能更好地反映学校每个年级学生的总人 数?哪个图能更好地比较每个年级男女生的人数? (2)请根据该校各年级学生人数画出扇形统计图 学生人数 学生人数 期一星期二星期三星期四星期五星期六星期 口男生 图4-4-1 口男牛 女生 女生3 2.把过期的药品随意丢弃,会造成对土壤和水体的污染,危害 们的健康.如何处理过期药品,有关机构随机对若干家庭 七八九年级 八九年级 年年 进行调查,调查结果如图4-4-2所示.其中对过期药品处理 级级级 不正确的家庭达到(D) 图4-4-5 卖给不法收购1% 解:(1)因为各年级男女生人数可以直接在图(1)中看出,故 拆开冲进 /到圾箱 下水道2% 图(1)能更好地比较每个年级男女生的人数;图(2)能更好 封存家中等 地反映学校每个年级学生的总人数 待处埋18% (2)由图(2)知七、八、九各年级人数分别是800,800,400,则 七、八、九各年级学生人数所占的圆心角分别是 800+800+400 图4-4-2 360°=144 800+800+400 360°=144° 800+800+400X360° A.79% B.80% 72°,可得扇形统计图如图 C.18% D.82% 老师将某班一次数学考试成绩分为A,B,C,D四个等级,绘 40 ■八年级 制成图4-4-3的扇形统计图,则D等级所占的百分数 □九仟级 是10% (第5题图) 课时【知识要点 温馨提示 种统计图的特点与作用 1.作图时要注意数值的比例,必须符合要求,使它们的大小或 条形图 折线图 扇形图 者变化符合实际 2.作图时最好是先列出表格,使作图需要的数据一目了然 用一单位长度表示一定数量 方法技巧 扇形的面积表示各部条形统计图转化为扇形统计图:先由