第4课 微生物的“功”与“过” （同步阶段练习）-2023-2024学年科学五年级下册（苏教版）

第4课 微生物的“功”与“过” 1.微生物对人类既有“功”，也有“过”。利用微生物生产新的_____________等，微生物能产生_____________，增加_____________。微生物会导致_____________，有的微生物会引起_____________。 2.如果没有微生物，世界将会垃圾成山，难以分解；植物_____________；动物_____________；人类没有_____________，等等。 3.人们采用__________________________等多种方法消灭病菌。 4.英国细菌学家弗莱明首先发现_____________能杀灭一些细菌。之后，人们又利用其他微生物生产出多种治疗细菌性疾病的抗生素。 5.将_____________注射到人体内，使人体产生免疫力，是预防病毒性疾病强有力的科技手段。我国_____________研发处于世界领先水平，为全球抗击疫情提供强大助力。 6.滥用抗生素，会导致有些病菌不再“害怕”抗生素而产生耐药性，所以使用抗生素要_____________，不能_____________。许多传染病由细菌或病毒引起，如新冠肺炎。 7.要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃变质的酸奶等食物，否则会出现_____________等症状，易患肠道疾病。 8.微生物对人类既有“功”，也有“过”。它的“功”体现在哪里？“过”又体现在哪里？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 9.如果没有微生物，世界会怎么样？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 10.你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 11.在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 12.为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 13.为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 14.实验探究：做酸奶。 __________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________