第一单元习作《家乡的风俗》（范文点评）-2023-2024学年六年级语文下册（统编版）

第一单元 家乡的风俗 家乡的美食 武汉，是生我养我的地方。一谈到武汉，我就有许多话要说，特别是武汉的美食。一谈到武汉的美食，我就想到了热干面。① 每天早上，我路过卖热干面的面馆时，总能在那里看见一大群人，有西装革履的老板，有步履匆忙的上班族，有赶着上学的学生，也有早起的老人和孩子。不同职业、年龄的人，都不约而同地选择了热干面作为早餐，可见热干面的魅力有多大！② 卖热干面的师傅一边热情地招呼着到来的顾客，一边麻利地下面。只见他先把准备好了的面条入笊篱里，放进沸水里捞几下，然后把烫好的面放进碗里，加入蒜末、葱花、味精、酱油、盐、醋、咸菜丁，还有美味的卤水和芝麻酱，一碗热干面就做好了。③顾客接过面，拿起筷子，仔细地把面拌匀了，“呼呼啦啦”地吃起来，不一会儿，一碗热干面被吃得干干净净。 热干面最大的特点，就是没有汤，所以吃热干面的时候常常会觉得口干。为了方便搅拌，通常会加少量的卤水。不过你可以买一杯豆浆，热干面和豆浆是最好的搭配，一边吃热干面一边喝豆浆，真是一大享受。 热干面的味道好不好，取决于卤水和芝麻酱的质量。芝麻酱要纯正的芝麻磨制，才能香味四溢。而卤水则讲究一个“鲜”字，只有“鲜”，热干面才会好吃。热干面具备了这两点，能香飘万里呢！④ 卖热干面的面馆在武汉随处可见。每天早上我起床的时候，都能闻到一股热干面的香味，它伴随了我12个年头，这使我对热干面产生了深厚的情感。 热干面很受武汉人的欢迎，外地人却吃不惯。这让我很疑惑，思索了好久我才有些明白：其实，热干面最大的魅力并不在于它的味道，而在于我们武汉人对热干面的感情。我们忘不了卖热干面的师傅热情地招呼，忘不了早上那阵阵面香，也忘不了芝麻酱浓郁味道。⑤一方水土养一方人，因为热干面养育了武汉人，所以武汉人才会那么喜欢吃。 我爱吃热干面，因为我是武汉人。 ①由武汉美食引出热干面。 ②用排比句表现了武汉人对热干面的喜爱。 ③把热干面的制作过程描写得清晰而具体。 ④这两个自然段讲的都是热干面的特点。 ⑤升华了对家乡美食的情感，揭示了家乡的美食文化。 这篇习作以朴实、流畅的语言介绍了家乡美食热干面的制作过程和特点，揭示了家乡人喜爱热干面的原因，渗透了美食文化，表达了作者对家乡的热爱之情。 闽南的春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳疃日，总把新桃换旧符。”① 光阴似箭，日月如梭。转眼间，又是一个春节来到我们身边。 除夕这天下午，全村人都穿上了红似火的新衣。家家户户的门口都贴上了新的对联和年画。 奶奶买回了甘蔗，贴上了红纸，放在门口。她说，这叫做“门蔗”。方言中，“蔗”同“佳”。贴上红纸是希望来年家里的孩子如甘蔗一样生长，预祝来年家和万事兴过得甜甜蜜蜜。② 到了除夕的晚上，家族的人都会来家中吃饭。一楼二楼，摆上十几桌。桌上的菜各式各样：有一块一块的白斩鸡，有一大锅的粉丝，有新鲜的鱼汤……不过，必备的食品——就是碗糕。 碗糕非常像红馒头，但是比红馒头更甜，每一块碗糕上都有一个红点，大概是祝来年喜气洋洋。而且碗糕吃起来松松蓬蓬，非常有嚼劲，令人喜欢。③ 吃完团圆饭，大家都会坐在一起聊天。大人们在这时会给未成年的孩子们包上压岁钱，然后互相祝福。 到了深夜，几乎没有人睡觉，大家都要守岁。每到这个时候，孩子们都是站着也可以立刻入眠的状态。而大人们一个劲儿帮孩子们转移注意力。④ 十二点准时一到，家家户户都点燃了鞭炮。雷鸣般的鞭炮声震耳欲聋，响彻云霄。火花好似一句又一句的祝福，飞向各地。 每当这时，就有一朵又一朵的烟花点亮黑暗，有的如同一朵朵盛开的菊花，有的好像星星点缀夜空，还有的好似丝绸从天而降，五彩缤纷、各式各样。 接着人们会在家门口摆上桌子，桌子上有香、三牲、果盆、清茶等，这是要迎接灶神下凡。家中每一个人都必须去拜。到了正月初一还要去祠堂，和全村人再一次迎接灶神，这叫做“团拜”，男女老少，缺一不可。 闽南的春节真是令人难以忘怀啊！ ①以《元日》引入开头，不仅能瞬间将人带入新年的气氛中，还能为整篇文章增色不少。 ②这是闽南人独特的风俗，简单介绍了闽南人会在门口放“门蔗”的原因。 ③碗糕是闽南人庆祝春节的另一特色。 ④描写孩子们站着也能睡着的样子十分鲜活生动，而大人们想方设法帮助孩子们转移注意力的情景也仿佛浮现眼前，具有画面感。 春节如今已成为世界性的节日，闽南的春节却有着自身地域传承的独特风俗，这篇习作就向我们介绍了三种独特的风俗，一是贴门蔗，二是吃碗糕，三是团拜，让人觉得新奇，这就是文化的多样性，能让不同的读者体会到文化的丰富多彩。 家乡的剪纸 我的家乡在山东高密，那是一个风景秀丽、人杰地灵的好地方。那里有着许多悠久的传统文化艺术，如茂腔、扑灰年画、泥塑和剪纸。①我最喜欢家乡的剪纸。 每逢过年，很多人家会全家人聚在一起，捧起鲜红的纸张，操起小巧的美工刀，用灵巧的