广东省深圳市龙岗区2023-2024学年高三上学期1月期末语文试题

龙岗区2023-2024学年第一学期高三期末质量监测 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共12页，满分150分，考试用时150分钟. 2。答题前，请将学校、班级、雄名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，并 将条形码粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损， 3.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作签；几在试卷、草稿纸上作答的，其答 策一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠 4,选择题每小题选出答案后，用2B悟笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标 号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答策：非选择题答案必须用规 定的笔，按作答题司的序号，写在答题卡非选择题答题区内： 5.考试结束，请将答题卡交回 一、现代文阅读(34分)》 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 材科一： 我们一向关注传播的内容，但是现在随着传播媒介的快速更新换代，人们开始意识到， 煤介形态本身对社会结构的影响同样不可忽视。最早的传格活动是借助语言进行的，由于 言语稍纵即逝，具有特殊记忆力的人便拥有了一定的话语特权，这就是历史上奈司之类的 人在一定程度上能控制首长的原国。 随着文字及书写材林的出现，人类进入了文明社会。但是，文字本身也造成新的社会 隔阀。因为它形成一个相对独立的文字世界，造成识字者与文育之间难以逾越的鸿沟。说 话是通过生活就能获得的能力，识宇和书写则需要长期的学习，只有极少数人有机会掌握 这种技艺并成为统治者，构成一种等级性极强的线性的社会权力链。文字虽然可以校长久 地记录下历史的信息，然而手写文字对信息的复制效率过于低下，难以形成规模化的传播， 社会交流的扩大要求人们设想可以复制文字的传播技术，于是，印刷术应运而生。 印刷术的发明通常赦视为信息传播史上的又一座里程碑，11世纪，中国人毕异发明胶 泥活字印刷术，在几百年内，这一发明并没有被用于新闻的规模化传插。在1450年前后， 德国人谷登保重新发明出了活字印刷术，这项技术即被广泛应用。印制文化蕴藏了最近数 高三语文议随第1再共12页 有年人类的深刻思考，但是它的解放意义仍然是有限的，它在一个较大的范圈内又形成了 新的传播类断，围为数量巴大的漫有足够读写能力的人白然被排除在外。随着19世妃中 叶工亚化国家普及国民教有，废除加识税，报刊得以进入千家万户。信息流动的加快，打 玻了社会的封闭状态，人们的思想观念和生活方式发生了巨大的变化，大众传摇首次显现 出自己的力量。 从19世纪的电报、电话、电影，到20世纪的广插、电视、卫星通信、计算机网培， 电子蝶介不知不觉中成为人们生活的一部分，电子蝶介打破了传括的文化泰件的限制。电 话、广稀诉诸人的听觉，电视、网络传摇同时诉诸听觉和视觉，没有受过任何教育的人也 能够通过自己的耳朵、眼晴获得信息。特别是电视和网络。它们北人们的视觉和听觉都调 动了起来，将活生动的声合和画面展现在人们西前。无形中，电子殊介改变了原有的和 会结构。 现在，继续分别讨论印刷、广插、电祝、电语、网络传播的意义正在减弱。所有的传 蝶技术的数字化已经成为可能，“传墙媒介”正在成为一个包客性术语。这对社会结构的 影响问样是巨大的，既有正面的，当然也有许多意料不到的法律和道您的新问题。 当我们自豪地园顾载百年来传福科枝如何深刻影响着社会结构的时候，忧虑网样电相 锌着，一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须史不可分离的东西，那么一种新的 异化或统治便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶，而痴速于电视、丹络的现象不 过是一种板瑞的表现。人们创造了新的传播料技，会不会反过来被自己创造的东西所异 化？不论未来的传插科技会变化出多少更新蟀的煤介形态，这个问题始终应引起我们的警 觉与思考 (摘编自陈力丹《传播蝶介变迁的社会影响》) 材料二： 从高中语文课本收入传播学文章，到近年来多省的高考语文试题沙及媒体的社会动员 功能、信息茧房等传播季理论，专家认为，随着待媒的发展，妹介使用与每个人的日常生 活关系越来越紧密，特别是青少年甚至儿童，他们不仅是被动地换收信息，也可能成为传 福者，因此，我们对传样知识普及，蝶介素养教育应该更加重视，大力推广， 根摇CNW川C发布的第45次《中国互联网络发展我况统计报告》，藏至2020年3月， 中国网民规模为9,04亿，较2018年底增长7508万，互联网普及率达64.5%：手机网民规 模达897亿，网民使用手机上丹的比例达9.3%。中国的丹民规模已达到世界第一，互联 网媒介延来越社会化、生活化，只有增强氏众的蝶介意识，提升其蝶介素养，民众的文明 高三语文试题第2页共12页 素质、社会的稳定和谐、中国的软实力才能得到进一步提升。而青少年作为最客易开展蝶 介素养教育的群体，理所当然成为提升全社会媒介素养的重要一环。 当下，人人都有麦克风，网络蝶介