2024年中考化学专题训练——酸和碱

2024年中考化学专题训练——酸和碱 一、选择题 1．性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是 A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应 B．用N2作生产硝酸和氮肥的原料——N2的化学性质稳定 C．用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能 D．用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应 2．下列物质的名称或俗名，属于同一种物质的是 A．生石灰  熟石灰  消石灰 B．冰  干冰  可燃冰 C．烧碱   苛性钠    火碱 D．纯碱   苏打   碳酸氢钠 3．将11g的氧化铜、氧化铝、氧化铁的混合物，与200g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则金属混合物中氧元素的质量为 A．1.6g B．2.4g C．3.2g D．4.0g 4．连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)，下列有关没食子酸的说法正确的是 A．没食子酸不能和氢氧化钠反应 B．一个没食子酸分子中含有2.5个氧分子 C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5 D．170克没食子酸中含有碳元素的质量是84克 5．为了达到实验目的，下列描述正确的是 A．检验氢氧化钠是否变质，可以加少量的稀盐酸，观察是否有气泡产生 B．向硫酸铜溶液中加入一定的石灰乳充分搅拌，可制得农药波尔多液，波尔多液是蓝色溶液 C．古时，人们制作皮蛋泥，常需要加入熟石灰和草木灰，从化学角度分析二者某些成分能发生化学反应，生成的某物质有利于蛋白质凝固变性 D．将镁在空气中点燃，观察到的现象是：镁条剧烈燃烧，放出大量的热，生成氧化镁 6．下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是 A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．石灰水 D．酒精溶液 7．生活中的下列做法，利用乳化作用的是 A．用食醋除去水壶中的水垢 B．用水冲洗掉试管内的食盐粉末 C．用汽油清洗衣服上的油污 D．用洗涤剂洗去抽油烟机上的油污 8．下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是 A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙 B．物理性质：氢氧化钙易溶于水，可配制出澄清石灰水 C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳 D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于配制农药波尔多液等 9．物质的性质决定用途，下列说法错误的是 A．食盐可以调味腌制白菜 B．干冰可以用于人工降雨 C．碱性药物可以治疗胃酸过多 D．浓硫酸可以作食品干燥剂 10．高铁酸钾（K2FeO4）可用于净水，也可用作电池的电极材料，可通过下列反应制备： ①MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O ②3Cl2＋2Fe（OH）3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O 下列说法正确的是 A．反应②中 x=10，y=8 B．反应①中，可得到纯净的氯气 C．在反应①中，只有氯元素化合价改变 D．上述反应中有分解反应 二、科学探究题 11．某同学发现自己眼镜框中铜制部位表面有绿色的铜锈，他联想到探究铁生锈条件的实验，决定采用控制变量法探究铜生锈的原因，请你一起探究。 【提出问题】铜生锈的原因是什么？ 【查阅资料】铜锈的主要成分是，俗称铜绿，不溶水能溶于酸。 【猜想与假设】 (1)根据查阅的资料猜测：铜生锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果，理由是 。 【设计与实验】他仿照探究铁生锈条件的实验，设计并进行了如下四个实验（说明：实验中用到的蒸馏水均已煮沸过且铜片已打磨干净）。 实验编号 一 二 三 四 实验装置             实验现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈 (2)在上述实验三中，控制的因素是 ，制取氧气的方法与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比具有的优点是 （写一条）。铜生成铜绿的化学方程式为 。 【实验结论】他的猜想正确。 【反思与提高】 (3)生活中你会发现厨房中的铁锅与水接触的部分最容易生锈，切开的苹果不久后变成咖啡色，好像生了“锈”。这些物质“生锈”除了与水有关外，都与 （填物质名称）有关。 (4)请你提出一条延长食品保质期的建议： 。 (5)要除去眼镜框表面的钢绿，应选用的物质是 （选填“水”或“稀盐酸”）。 12．为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究： 【提出问题】生成的气体产物是什么？ 【实验猜想】 (1)猜想l：只有； 猜想2：只有 （填化学式）； 猜想3：含有和。 若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为 。 【实验探究】基于猜想3，根据和的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。 （提示：