内容正文:
基础夯实练·四川化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
(一)空气 氧气
思维串讲
知识梳理
命题点 1空气的成分及用途、污染与防治 易 10年9考
1.空气中各成分的含量及用途
成分 体积分数 主要用途
氮气(N2)
(2018.6B)
78%
①工业上制造硝酸和氮肥的重要原料;
②用作保护气,如用于食品防腐(利用其化学性质 稳定 );
③液氮用作制冷剂,如制造低温环境
氧气(O2) 21%
①供给 呼吸 ,如医疗急救、登山、潜水等;
②支持 燃烧 ,如火箭发射、钢铁冶炼、气焊等;
二氧化碳
(CO2)
0.03%
①作气体肥料(植物光合作用的原料);
②固态二氧化碳(干冰),用于人工降雨、食品保鲜(升华吸热);
③作灭火剂(不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大);
④制碳酸饮料(与水反应)
稀有气体
(2020.6)
0.94%
①用作保护气(化学性质不活泼);
②用于制造多种用途的电光源(利用其物理性质);
③氦可用于制造低温环境
其他气体
和杂质
0.03%
2.空气的污染与防治
(1)空气污染物:目前计入空气质量评价的主要污染物: 二氧化(或 SO2) 、
一碳(或CO) 、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物PM10、细颗粒物PM2.5和臭氧等。其中能
造成酸雨的污染物是 二氧化硫(或SO2)、化氮(或NO2) 。
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基础夯实练·四川化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
(2)空气污染的防治措施
①化石燃料的燃烧等→使用清洁能源等。
②工厂排放的废气、汽车尾气→工业废气处理达标后再排放、安装汽车尾气净化装置等。
③露天焚烧秸秆、垃圾→秸秆综合利用、垃圾分类回收再处理等。
④植被破坏、建筑扬尘等引起的沙尘→积极植树造林、种草等
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
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。
易错判 断
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“”。
1.空气中质量分数最大的是氮气。 ( )
2.氧气具有助燃性,可用作燃料。 ( )
3.CO2过量排放会加剧温室效应,所以CO2是空气污染物。 ( )
命题点 2空气中氧气含量的测定 易 10年2考
一、拉瓦锡对空气成分的研究(2016.11)
1.实验药品:装置中的a是指 汞(或Hg) 。
2.实验过程:连续12天加热装置中的药品,发现上层的银白色液态药品变成了红色粉末,同时
装置中的空气体积减少了
1
5,该过程涉及的化学方程式为 2Hg+O2 2HgO ;然后取上
层的红色粉末加强热,得到银白色的液体和氧气,且氧气的体积 等于 (填“大于”“小于”
或“等于”)上面实验中空气减少的体积。
3.实验结论:
氧气约占空气总体积的15 。
二、空气中氧气含量的测定
基础梳理
1.实验原理:物质在密闭容器中与空气中的 氧气 发生反应,使密闭容器中压强 减小 ,在
大气压强的作用下,水被压入容器,进入容器中水的体积约等于消耗密闭容器内O2的体积。
2.实验装置
(1)实验中所用红磷必须足量的原因是 充分消耗集气瓶中的氧气 。
(2)集气瓶内加入少量水的目的:一是 吸收生成的五氧化二磷 ;二是 加速冷却 。
3.反应原理: 4P+5O2
点燃
2P2O5 (用化学方程式表示)。
4.实验步骤
(1)连接装置,并检查装置的气密性。
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书
参考答案
核心一 化学用语
命题点1 构成物质的微粒
1.化学性质 化学变化 原子 原子团 可以 不可 小
运动 间隔
2.质量 体积 运动 间隔
实验 2.(1)变红 无 红 (2)挥发性 碱 红
3.分子在不断地运动
4.(3)②防止氨气污染空气
5.BC C 热 越快
易错判断
1.√ 2. 3.
命题点2 微粒结构示意图
一、1.化学变化
2.(1)正 正 负 ①核外电子数 ②相等 相反
(2)原子核 质子数 元素种类 电子层 原子核带正电
各电子层上容纳的电子数
(3)2 8 8 2
(4)相对稳定 失去 阳离子 得到 阴离子 最外层电
子数 相似
3.(2)原子核 质子数 中子数
二、2.正 负
3.(1)> (2)负 (3)原子
5.一个镁离子带两个单位正电荷 两个镁离子
易错判断
1. 2. 3. 4. 5.
命题点3 元素和元素周期表
一、1.质子数 核电荷数 质子数(或核电荷数)
【特别提醒】②元素
3.(2)①氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe) 铝(Al)
②氧(O) 钙(Ca