二阶综合提升练【一战成名新中考】2024陕西中考生物·分层作业本

分层作业本·陕西生物 主 题 一 生 物 体 的 结 构 层 次 Ａ．旋转着前进 Ｂ．像蚯蚓一样蠕动 Ｃ．跳跃着前进 Ｄ．像鼠妇一样爬动 ４．（２０２３北京朝阳区一模改编）在观察草履虫 时，同学们向草履虫液滴的一侧滴加了不同 物质，实验处理方法与实验现象记录于下表 中。下列叙述错误的是 （　Ｂ　） 处理方法 实验现象 清水 草履虫无明显变化 ５％蔗糖溶液 逐渐聚集于蔗糖液滴对侧，草履 虫无死亡 ０．９％生理盐水 聚集于生理盐水液滴对侧，２０分 钟出现死亡个体 面包碎屑 草履虫很快聚集于面包屑周围 Ａ．草履虫通过分裂产生新个体 Ｂ．浓度为５％的蔗糖溶液对草履虫是有利的 Ｃ．可以设置更多浓度组别进行实验 Ｄ．                      草履虫对环境变化能够作出相应反应 　　　　　　　　　　　　　　　　１．（２０２３十堰）观察图片，从生物体结构层次上 分析，与其他三幅图不同的是 （　Ｃ　） ２．（２０２３泸州）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上 时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地 描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。 关于芦苇和河豚的叙述正确的是 （　Ｂ　） Ａ．芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器 是叶绿体 Ｂ．芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数 量的增多 Ｃ．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌 肉组织构成 Ｄ．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器 官→系统→个体 ３． 模型建构 “ｍ→ｎ→生物体”表示生物体的 结构层次，下列有关叙述错误的是 （　Ｂ　） Ａ．若ｍ是绿色开花植物细胞，则 ｎ代表组织 和器官 Ｂ．若 ｍ是哺乳动物细胞，则 ｎ代表组织和 系统 Ｃ．若ｍ是草履虫细胞，则无ｎ结构，单个细胞 直接构成生物体 Ｄ．若ｍ是大肠杆菌细胞，则无ｎ结构，通过细 胞分裂繁殖后代 ４．洋葱是常见的生物学实验材料，某小组同学用 显微镜观察洋葱有关器官、细胞（如图），下列 分析不正确的是 （　Ｂ　） 图甲 　　 图乙 图丙 Ａ．我们食用的洋葱来自图甲的鳞茎，属于营 养器官 Ｂ．管状叶呈现绿色，原因是图乙中１、２、４有 叶绿体 Ｃ．图丙可能来自图甲根尖分生区，染色体先 加倍后减半 Ｄ．                                                 图丙箭头所示细胞实际是在装片的左上方 ７ 分层作业本·陕西生物 主 题 一 生 物 体 的 结 构 层 次 ５．（２０２３达州）某区着力发展以科技、现代、适度 规模为特征的设施农业，建立了蓝莓现代农 业园区，使蓝莓产量提高２０％至３０％，含糖量 提高２度至３度。下图表示蓝莓植株的结构 层次示意图（ａ、ｂ表示某种生理过程，①～⑨表 示某种结构），下列分析正确的是 （　Ｂ　） Ａ．蓝莓果肉主要由图中④构成，④的细胞壁 厚，液泡较大 Ｂ．①②的细胞在形态、结构和生理功能上发 生了差异性的变化 Ｃ．蓝莓果实是由图中⑨发育而来的，蓝莓果 实的形成与雄蕊无关 Ｄ．衣藻经过 ａ和 ｂ过程形成根、茎、叶，它们 与蓝莓花都属于器官 ６．（２０２３陕西２６题５分）洋葱是人们喜食的蔬 菜，小秦爷爷长期种植。图１是爷爷体细胞结 构示意图；图２是洋葱鳞片叶表皮细胞结构示 意图；图３是洋葱根尖结构示意图。请据图回 答问题： 图１ 　 图２ 　 图３ （１）图１中的［① ］　细胞膜　能控制爷爷 体内物质进出细胞。 （２）由多个图２细胞联合起来形成的　保护　 组织，位于洋葱鳞片叶表面，具有避免水分散 失、抵御病虫害侵袭和防止损伤的功能。 （３）爷爷用池塘水进行合理灌溉，以提高洋葱 产量。图３中①处表皮细胞的一部分向外突 出，增加了吸收面积，进而图 ３的吸水能力 　增强　（填“增强”“不变”或“减弱”）。 （４）小秦在显微镜下观察了池塘水的临时装 片，发现了一种生物。查资料得知该生物仅 有一个细胞，且能独立完成生命活动，该生物 是　单　细胞生物。 （５）小秦爷爷和洋葱植株共有的结构层次有 细胞、组织、　器官　和生物体。 ７．（２０２３咸阳二模）人类对细胞的认识得益于显 微镜的发明和显微镜制造技术的发展。图甲 是普通光学显微镜的构造图，图乙是小秦用 该显微镜观察人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片 叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞时看到的 图像，请据图分析回答有关问题： 甲 乙 （１）从构成生物体的结构层次方面分析，人的 口腔上皮、洋葱鳞片叶内表皮、黄瓜表层果肉 都属于　组织　这一水平。 （２）图乙所示物像都是放大了１００倍的视野， 则小秦选用的物镜放大倍数是　１０×　。 （３）制作①临时装片时，取材前，应在洁净的 载玻片中央滴一滴　生理盐水　，以维