七年级下册-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练

基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 仅个性鲜明，还在暮色中构成统一整体。 Ｃ．小令用“枯藤”等有形可感之物表现主人公 无形抽象之情，使情感变得生动具体。 Ｄ．小令运用景物烘托法，前面写景，末句写人， 用人物的悲凉来衬托景物的萧瑟。 课 内联读 ２．【同炼字】（２０２３北京模拟精选）龚自珍《己亥 杂诗（其五）》和马致远《天净沙·秋思》中都写 到“天涯”，当两位诗人或远离朝廷、或远离家乡 身处天涯时，所抒发的情感却有所不同，请说说两 位诗人各自抒发了怎样的情感。（４分） 龚自珍的“天涯”抒发了离别时的忧伤和逃离 令人桎梏樊笼的轻松愉快之情，更抒发了自己 虽然脱离官场，却依然心系国家命运，不忘报 国之情。马致远的“天涯”抒发了天涯沦落人 的凄苦之情（漂泊之苦、思乡之情）。 课 内外联读 ３．【同描写对象】简要分析白朴的《天净沙·秋》 与马致远的《天净沙·秋思》在写景抒情上有 何异同。（４分） 【甲】《天净沙·秋思》全文 【乙】天净沙·秋（元·白朴） 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿 影下。青山绿水，白草红叶黄花。 同：描写的都是秋景，前两句每两个字是一种 独立的事物，表现的都是悲凉、萧瑟的气氛。 异：马致远的“秋思”不仅写景，还写人（抒 情），突出了“思”，意境更为丰富。 第１８首　夜雨寄北（唐·李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 １．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （３分） （Ｂ ） Ａ．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归 期，无可奈何之情跃然纸上。 Ｂ．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交 织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 Ｃ．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到 未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 Ｄ．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成 回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时 “思君”的深情。 ２．本诗写作的对象，有人认为是李商隐的妻子， 有人认为是李商隐的友人，请你根据文意作出 合理分析。（３分）［开放性试题］ 示例：写作对象是妻子。全诗中有热烈的思念 和缠绵的情感，还有言不尽重逢后的喜悦与幸 福。（更多示例见答案册） 七年级下册 第１９首　木兰诗（《乐府诗集》） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯 闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女 亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二 卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市 买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤 女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至 黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒 光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏 赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰 千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户 理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东 阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当 窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊 忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能 辨我是雄雌？ １．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是 （３分） （Ｄ ） Ａ．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十 二”与“百千”都是虚指，表示多数。 Ｂ．“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，体现了 她对亲人的思念和不贪恋高官厚禄的品质                                                                          。 １１ 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 Ｃ．“火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女 郎”从侧面表现了木兰的谨慎和机智。 Ｄ．本诗讲述了木兰替父从军的故事，表现了古 代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。 ２．下列对本诗的赏析有误的一项是（３分）（Ａ ） Ａ．这首诗繁简安排极具匠心，以战争为背景刻 画人物，着墨较多的是木兰的军旅生涯和战 斗过程，突出对木兰保家卫国、勇于担当重 任的颂扬。 Ｂ．诗中写木兰准备出征，运用了四个重复的句 式，渲染了战争气氛和离家出征前准备工作 的紧张。 Ｃ．“将军百战死，壮士十年归”运用互文的手 法，写历经多年征战，木兰等幸存者胜利归 来。“百战死”体现战斗激烈悲壮，“十年 归”说明战争旷日持久。 Ｄ．结尾以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻作结，具 有浓郁的民歌情味。对木兰女扮男装、代父 从军多年未被发现的奥