课时4 师长情谊-【一战成名新中考】2024云南中考道德与法治·分层作业本

2024-01-15
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内容正文:

课时4师长情谊 考点①为孝亲敬长(B) ①用心沟通交流杜绝亲子间的冲突 1.(2022云南7)父母给了我们生命,为我们的生 ②子女是没有办法克服逆反心理的 ③家庭教育要注意分寸,要注意方式 活操劳,我们要用实际行动孝敬父母,呵护这 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决 份亲情。下列名言或诗句体现孝敬父母的是 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 5.(2023福建)打开App查看实时画面和回放, A.业精于勤,荒于嬉 滑动指尖切换镜头角度,点击按钮陪长辈 习主题 B.海内存知己,天涯若比邻 聊天…如今,只要长辈同意,越来越多的人 C.天下兴亡,匹夫有责 会选择在长辈家中安装视频系统,让远方的家 D.谁言寸草心,报得三春晖 人“近在咫尺”。由此可见 2.(2022昆明3)爱在家人间,下面祖孙俩的对话 ①亲情在传递中得以表达 启示我们 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 命安全与健 小明: 奶奶, 我想学做一道 莱,您教救我吧! ④两代人的差异逐渐消失 奶奶:好呀! 我来教你 奶奶:小明,这个新手机怎 A.①②B.① )C.②④ D.③④ 教 么用? 你来教教奶奶 6.【有效沟通体味亲情】 小明:好的! 包教包会,免 学翼 小夏同学最近因为学习问题与父母关系 ①孝亲敬长,体味亲情 比较紧张。为了改善与父母的关系,他为自己 制定了与父母沟通的计划。 ②懂得感恩,言听计从 ③沟通交流,增进理解 沟通计划 ④相互学习,共同进步 三①当父母“唠叨”自己、过问自己在校表现时,自 己不反感,并耐心介绍」 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ ②与他人发生矛盾或過到偶发事件,自己解决, 3.(2023黑龙江龙东)临近考试,爸爸要求小明 不告诉父母 每天坚持锻炼身体,同时禁止小明玩手机, ③当父母批评自己时,要认真聆听,平心静气地 看到小明不学习就大发雷霆。对此,小明应该 与父母沟通和交流。 ( 三④与父母在某些事情上有分歧时,完全听从父母 A.理解爸爸的严格要求,赞赏爸爸的过度管教 的话,顺其心愿。 B.反感爸爸的严格管束,借机发脾气 请你阅读小夏同学的“沟通计划”,把不合理的地 C.不听从爸爸的安排,我行我素 方找出来,并说明理由或提出正确做法。(4分) D.适时与爸爸沟通,感谢爸爸的良苦用心 错误。(1分) 4.观察下图“超限效应”,在处理家庭关系上给我 正确做法: 们的启示是 ( (1分) 超限效应 错误。(1分) 腕播批评内疯还批评不安再批评预深 正确做法: 还批反感再批还批评风 (1分) 分层作业本·云南道德与法治 7 考点【②》师生交往(B】 10.(2023江西)从如图两位同学的对话中,我们 7.(2021云南6改编)时代楷模张桂梅坚守贫困 体会到 ( 山区教育事业数十年,创办了全国第一所全免 别难过!知错就 改,老师是为了你 好!我们一起去 费的女子高中,迄今为止已帮助1800多名贫 北误诗顶纪 律被数师批 打羽毛球吧。 困女孩儿圆梦大学,创造了大山里的教育奇 我好 迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。 学习主题 ①任何时候都要压抑情绪 下列认识正确的是 ( ②要正确对待老师的批评 ①教师应该有理想信念、有道德情操 ③要承认老师之间的差异 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ④要学会合理地调节情绪 ③我们要与老师建立良好的师生关系,就必须 A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ 生命 11.(2023昆明官渡区二模)下面是部分老师对 事事顺从老师 全 ④我们要尊重不同风格的老师 九年级学生的“花式鼓励”,极大调动了学生 的学习热情,这启示师生之间要 ( 健 A.①②③B.①3④C.①②④D.②③④ 道路是曲折的, 冲刺的时候, 人生就像氧化 8.(2023云南5)《闪亮的名字—2022最美数 育 前途是光明的。 别回头! 还原反应,有 师发布仪式》通过真实有力的人物短片,生动 一道德与 体育老师 失必有得。 表现了周荣方、李建国等最美教师的感人事 法治老师 化学老师 迹,展现了他们学为人师、行为世范的崇高精 ①相互关心,携手共进②学生乐学,老师乐教 神和高尚品德,在全社会弘扬尊师重教的良好 ③只做鼓励,不提批评④承认差异,彼此尊重 风尚。这是因为 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 12.(2019昆明26改编,6分)【学会交往,与人为善】 ①教师承担教书育人的使命 情境一:早晨起来晚了,来不及吃早餐,妈妈 ②教师是人类文明的主要传承者之一 说了小华几句,小华摔门而去。 ③尊重老师是每个中国公民的基本义务 (1)评价: ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 。(2分)】 A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ 情境二:小华因公交车路上堵车导致上学迟 9.(2023安徽)某老师在班级放置“烦恼盒”,让 到,

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