1.8 分式及其运算-【一战成名新中考】2024云南中考数学·分层作业本

2024-01-15
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内容正文:

分层作业本·云南数学 第 一 章 数 与 式 命题点8 分式及其运算(8年2考)                 基础达标练 考向1 分式的相关概念及性质 1.下列分式中,是最简分式的是 ( A ) A.x-y x2+y2 B.m-11-m C. x-y x2-2xy+y2 D.2a4b 2.(2023文山市一模)若代数式 23-x有意义,则 实数x的取值范围为 x≠3 . 3.(2023兰州)计算:a 2-5a a-5= ( D ) A.a-5 B.a+5 C.5 D.a 4.根据分式的基本性质对分式变形,下列正确的 是 ( D ) A.ab= a+2 b+2 B. -a+2 b =- a+2 b C.ab= a2 b2 D.ab= a+2a b+2b 5.(2022昆明校际联考一模)若分式x 2-1 x+1的值 为0,则x= 1 . 6.易错 獉獉  (2023曲靖麒麟区一模)使代数式 x槡 -7 x-8有意义的x的取值范围是 ( D ) A.x≥7 B.x>8 C.x>7且x≠8 D.x≥7且x≠8 考向2 分式的运算 7.(2023贵州)化简a+1a - 1 a结果正确的是 ( A ) A.1 B.a C.1a D.- 1 a 8.(2022安宁市一模)化简:x 2 x-2+ 4 2-x= x+2 . 9.计算:1a+1·(a 2+a)= a . 10.化简:x 2 x2-4 ÷ xx-2=    . 11.如图是小梦进行分式化简的过程,下列判断 不正确的是 ( D )   2x x2-1 - 1x+1 = 2x (x+1)(x-1)- x-1 (x+1)(x-1) 第一步 =2x-(x-1) 第二步 =x+1 第三步 第11题图 A.第一步运用了分式的基本性质 B.从第二步开始出现错误 C.原分式的化简结果为 1x-1 D.当x=1时,原分式的值为0 12.化 简 m-nm ÷(m - 2mn-n2 m )的 结 果 为    . 13.细心读题 獉獉獉獉 (2023江西)化简( xx+1+ x x-1)· x2-1 x .下面是甲、乙两同学的部分运算过程: 第13题图 (1)甲同学解法的依据是 ② ,乙同学解 法的依据是 ③ ;(填序号) ①等式的基本性质;②分式的基本性质; ③乘法分配律;④乘法交换律. 解:②,③;【解法提示】甲同学的解法是:先把括号 内两个分式通分后相加,再进行乘法运算,通分的 依据是分式的基本性质;乙同学的解法是:根据乘 法分配律,去掉括号后,先算分式的乘法,再算 加法                                                                     . 11 分层作业本·云南数学 第 一 章 数 与 式 (2)请选择一种解法,写出完整的解答过程. 解:选择乙同学的解法. 原式= xx+1· x2-1 x + x x-1· x2-1 x = xx+1· (x+1)(x-1) x + x x-1· (x+1)(x-1) x =x-1+x+1 =2x. (甲同学的解法完整过程略.) 14.(2023云师大实验中学模拟)先化简,再求 值:( 1 a-3- 1 a-1)·(a-3),其中 a= 槡2+1. 解:原式 =[ a-1 (a-3)(a-1)- a-3 (a-3)(a-1)]· (a-3) = 2 (a-3)(a-1)·(a-3) = 2a-1, 当a=槡2+1时,原式= 2 槡2+1-1 =槡2. 15.(2023玉溪一模)先化简,再求值: aa-1÷ a+1 a2-1 -(1-2a),其中a=-13. 解:原式= aa-1· (a+1)(a-1) a+1 -1+2a =a-1+2a =3a-1, 当a=-13时, 原式=3×(-13)-1=-1-1=-2. 16.(2023云师大附中呈贡校区一模)先化简,再 求值:( x2 x-2+ 4 2-x)÷ x2+4x+4 x ,从 -2,0, 1,2中选择适当的数代入计算. 解:原式=x 2-4 x-2· x (x+2)2 =(x+2)(x-2)x-2 · x (x+2)2 = xx+2, 要使分式有意义,x-2≠0,2-x≠0,x+2≠0且 x≠0,所以x不能为2,-2和0, 取x=1,当x=1时,原式= 11+2= 1 3. 17.(2023昆明五华区期末)先化简,再求值: x2-4x+4 x+1 ÷( 3 x+1-1),请选择一个合适的 整数作为x的值代入求值. 解:原式=(x-2) 2 x+1 ÷( 3 x+1- x+1 x+1) =(x-2)

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