内容正文:
2023-2024年度八年级上数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列图形中,是轴对称图形的是( )
2.若三角形的三边分别为3,4,m,则m的值可以是( )
A.1 B.5 C.7 D.9
3.下列计算正确的是( )
A. a2·a4=a8 B.3a3-a3=2a
C.(a·b2)3=a3b6 D.(a+b)2=a2+b2
4.如图,OA=OD,AD与BC交于点O,添加下列条件后依然不能判定△AOB≌△DOC的是( )
A.AB=DC B.0B=0C C.∠B=∠C D.AB∥CD
5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,PQ垂直平分 AB,垂足为Q,交BC于点P.按以下步骤作图:①以点A为圆心,以适当的长为半经作弧,分别交边AC,AB于点D、E;②分别以线点D、E为圆心,以大于DE的长为半经作弧,两弧相交于点F;③作射线AF,若AF与PQ的夹角为α,则α的度数为( )
A.35° B.45° C.55° D.65°
第4题图 第5题图 第6题图
6.如图是可调躺椅示意图(数据如图),AB与BD的交点为C,且∠A、∠B、∠E保持不变,为了舒适,需调整∠D的大小,使∠EFD=110°,则图中∠D应( )度.
A.增加10 B.减少10 C.增加20 D.减少20
7.在课堂上老师给出了一道分式化简题:化简 ,以下是甲乙、丙、丁四位同学的变形过程:
甲:原式= 乙:原式=
丙:原式= 丁:原式=
其中正确的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.如图,在△ABC中,AB=AC,AD=DB=BC,DE⊥AB于点E,若CD=4,且△BDC的周长为24,则AE的长为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
第8题图 第10题图 第11题图
9.某校八年级学生去距离学校120km的游览区游览,一部分学生乘慢车先前往,出发1h后,另一都分学生乘快车前往,结果他们同时到达.已知快车的速度是慢车速度的1.5倍,求慢车的速度,设慢车的速度是xkm/h,所列方程正确的是( )
A. B. C. D.
1O.如图,在等腰直角△ABC中,AD为斜边上的高,以D为端点任作两条互相垂直的射线与两脚交于EF.连接EF与AD相交于点G,则∠AED与∠AGF的关系为( )
A.∠AED=∠AGF B.∠AED>AGF C.AED<AGF D.不能确定
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.如图,已知∠ABC=50°,点D在BA上,以点B为圆心,BD长为半径画弧,交BC于点E,连接DE,则∠BDE的度数是 度.
12. 把多项式xy2-9x分解因式的结果是 .
13.如图,正三角形ABC(如图1)和正五边形DEFGH(如图2)的边长相同,点0为△ABC两内角平分线的交点,用5个相同的△BOC拼入正五边形DEFGH中,得到图3.则图3中的五角星的五个锐角均为 .
第13题图 第14题图
14.如图,在正方形方格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,点A,B、C,D,E均在小正方形方格的顶点上,线段AB,CD交于点F,若∠CFB=a,则∠ABE的度数为 .
15.已知△ABC的高AD,BE所在的直线交于点F,若BF=AC,则∠ABC的度数为 .
三、解答题(本大题共8小题,共75分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(10分)计算:(1) (2)
17.(8分)证明“等腰三角形三线合 这一性质时,老师给出了如下证明思路:
如图,已知△ABC中,AB=AC,作∠A的平分线AD,用“SAS”证明全等,从而得出AD⊥BC,BD=CD.
数学兴趣小组的同学们积极思考,又发现了不同的证明全等的思路:
①作AD⊥BC于点D,用“HL”证明全等,从而得出AD平分∠BAC,BD=CD;②作中线AD,用“SSS”证明全等,从而得出AD平分∠BAC,AD⊥BC;③作AD⊥BC且平分BC。用“SAS”证明全等,从面得出AD平分∠BAC,BD=CD.
(1)以上的证明思路正确的有 .
(2)请你选择一个你认为正确的证明思路,写出证明过程.
18.