内容正文:
分层作业本·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
命题点7 一元一次不等式(组)及其解法
基础达标练
考向1 不等式的性质
1.(2021河北)已知a>b,则一定有-4a□-4b,
“□”中应填的符号是 (B )
A.> B.< C.≥ D.=
2.(2023沈阳二模)如果 a>b,那么下列各式中
正确的是 (D )
A.a2<
b
2 B.3a<3b
C.-a>-b D.a+1>b+1
3.(优质原创)如图,设苹果的质量为 m克,桔子
的质量为n克,下列正确的是 (C )
第3题图
A.m>n B.m=n
C.m<n D.m=2n
考向2 解一元一次不等式(组)及解集表示
4.(2023沈阳5题2分)不等式x≥1的解集在数
轴上表示正确的是 (B )
5.(2023长沙改编)一个不等式组中的两个不等
式的解集如图所示,则这个不等式组的解集是
(A )
第5题图
A.-2<x≤1 B.-2≤x<1
C.-2<x<1 D.无解
6.在下列不等式组中,无解的是 (D )
A.
x>1,
x{ >2 B.
x>1,
x{ <2 C.
x<1,
x{ <2 D.
x<1,
x{ >2
7.(2023营口7题3分)不等式组
2x-2>0,
x+1≤{ 4 的
解集在数轴上表示正确的是 (B )
8.下面是小明解不等式x+52 -1<
3x+2
2 的过程:
解:去分母,得x+5-1<3x+2…①
移项,得x-3x<2-5+1…②
合并同类项,得-2x<-2…③
两边同时除以-2,得x<1…④
小明的计算过程中,没掌握好基本知识或粗心
出错的步骤是 (C )
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
考向3 含参不等式(组)
9.若不等式组
x≤2,
x>{ k无解,则k的取值范围是
(B )
A.k<2 B.k≥2 C.k<1 D.1≤k<2
10.若实数3是关于 x的不等式x3+2m<-3的
一个解,则m可取的最大整数是 (C )
A.-1 B.2 C.-3 D.3
11.(2023 眉 山)关 于 x的 不 等 式 组
x>m+3,
5x-2<4x{ +1的整数解仅有4个,则 m的
取值范围是 (A )
A.-5≤m<-4 B.-5<m≤-4
C.-4≤m<-3 D.-4<m≤-3
12.(优质原创)若不等式组
x-a>2,
b-2x{ >0的解集是
0<x<32,则(a+b)
2024= 1
.
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分层作业本·辽宁数学
第
二
章
方
程
︵
组
︶
与
不
等
式
︵
组
︶
强化提升练
13.课堂上,老师给出了这样一道题目:“求关于x
的一元一次不等式组
x+6
4 ≤2,
x-7<2(x-3
{
)
的解
集,并在数轴上表示出解集”,甲计算完之后,
说:“老师,这道题是不是无解.”乙看了看甲
的计算过程,说:“你把第2个式子抄错了,是
数字3,不是你这个.”通过甲、乙两人的对话,
你认为甲将数字3可能抄成了数字 (D )
A.1 B.2 C.4 D.5
14.(2023葫芦岛期末)阅读材料:
李老师给数学兴趣小组布置了这样一个关于
不等式的问题:求不等式(2x-1)(x+3)>0
的解集.
小组成员百思不得其解,这时,李老师提示
说:“我们可以利用有理数的运算法则解决这
一问题,”话音刚落,聪明的小明就说:“我明
白了!”你们想到解决问题的方法了吗?小明
是这样做的:根据有理数的乘法法则“两数相
乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘”
可得①
2x-1>0,
x{ +3>0 或② 2x-1<0,x+3<0{ .
解不等式组①得x>12,解不等式组②得 x<
-3.
∴原不等式的解集为x>12或x<-3.
你明白了吗?请结合以上材料解答问题:解
不等式
2x-3
x+1<0.
解:∵2x-3x+1<0,
∴①
2x-3>0,
x{ +1<0 或② 2x-3<0,x+1>0{ ,
解得①无解,②的解集为-1<x<32,
∴原不等式的解集为-1<x<32.
15.(2023沈阳月考改编)已知关于 x的方程
3x-a=4.
(1)若该方程的解满足x>-2,则a的取值范
围为 a>-10 ;
(2)若该方程的解是不等式 x-2(3x-1)≥
x+4的最大整数解,求a的值.
解:(1)a>-10;【解法提示】解方程3x-a=4,得x
=a+43 ,∵该方程的解满足 x>-2,∴
a+4
3 >