江西区城特色专题-【一战成名新中考】2024江西中考语文·基础夯实练

基础夯实练·江西语文 第 一 部 分 课 外 古 诗 词 曲 鉴 赏 江西区域特色专题（１７首） 　　编者按：近年来，江西一直考查课外古诗词单篇鉴赏，且其作者、主题等与江西区域关系紧密，为 此，特在此部分设置１７道与江西区域有关的课外古诗词单篇鉴赏训练题。 江西景点风貌 一、（２０２４原创）阅读下面这首诗歌，完成１～２ 题。（４分） 湖口望庐山瀑布水① ［唐］张九龄 万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出重云。 日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。 【注】①此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任 洪州都督后所作，湖口，即江西鄱阳湖湖口，当时 归洪州都督府统辖。 １．下列对这首诗的理解和赏析，不正确 獉獉獉 的一项是 （Ｃ ）（２分） Ａ．首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山 瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。 Ｂ．颔联中的“下”和“出”，凸显了瀑布越过山 间杂树、穿透空中层云的宏大气势。 Ｃ．颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑 布美景：晴日彩虹当空，雨天声势浩大。 Ｄ．尾联借赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢 宏气象，展现了诗人博大开阔的胸襟。 ２．本诗运用了夸张和比喻的修辞手法突出了瀑 布的特点，请简要赏析。（２分） ①夸张：“万丈红泉落”的“万丈”，突出了瀑布 的气势不凡。②比喻：“日照虹霓似”，将阳光 下的瀑布喻为天上的虹霓，突出了瀑布的 神采。 二、（２０２４原创）阅读下面这首诗，完成１～２题。 （４分） 送门人欧阳秀才游江西 ［宋］梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林，乌哺不得共。 无忘桂枝荣，举酒一以送。 １．下列对这首诗的理解和赏析，不正确 獉獉獉 的一项是 （Ｃ ）（２分） Ａ．“游”字兼含游历和游学之意，是封建社会 读书人入世前常常要从事的活动。 Ｂ．前四句从对方着笔，写门人欧阳秀才即将 启程出游；后六句写作者方面，从正面写 送别。 Ｃ．诗中“安可久留凤”一句可见秀才学有所 成，诗人也不愿意留其再学。 Ｄ．本诗全都采用比喻手法，使诗歌含蓄蕴藉， 更富形象性，更添诗情画意。 ２．本诗送别对象不是亲朋好友，而是门人。开篇 两句历来为人称道，请结合全诗任选一个角 度简要赏析。（２分） 示例１：运用比喻手法，写在汴京做客的欧阳 秀才的心像草木一样，春风一吹，发出嫩芽，产 生了出游的愿望。 示例２：“忽与春风动”点出时间，春天的花草 树木忽然绽出颗颗新芽；“动”字不仅是说新 芽的发生，还指它在春风吹拂下不断成长。 示例３：写出欧阳秀才对这次出游的向往和期 待，与下文的开花自然衔接。 三、（２０２４原创）阅读下面这首词，完成１～２题。 （４分） 浪淘沙·临川文昌楼望月 ［元］张翥 醉胆望秋寒，星斗阑干。小窗人影月明间。 客里不知归是梦，只在吴山。　　行路自来难， 长铗休弹。黄尘到底腳①儒冠。一片白鸥湖上 水，闲了渔竿。 【注】①腳：玷污、弄脏。 １．下列对这首词的理解和赏析，不正确 獉獉獉 的一项是 （Ｃ ）（２分） Ａ．首句中的“寒”字不仅写出了秋天的萧瑟 凄寒，而且奠定了全词的情感基调                                                                  。 ４１ 基础夯实练·江西语文 第 一 部 分 课 外 古 诗 词 曲 鉴 赏 Ｂ．“星斗”和“小窗”二句紧扣“望”字，俯仰结 合，写出月夜登楼所见之景。 Ｃ．结尾二句作者看到了一幅和谐静谧的画 面：湖水澄澈，白鸥栖息，鱼竿闲置。 Ｄ．本词上片重在描写所望之景，下片重在感 悟抒怀，景与情紧密关联。 ２．下列并非本词表现出来的情感的一项是 （Ｃ ）（２分） Ａ．对家乡的思念 Ｂ．对漂泊生活的无奈 Ｃ．对战争的厌恶 Ｄ．遗憾和怅惘 四、（２０２３贵阳三模）阅读下面这首诗歌，完成 １～２题。（４分） 鄱阳湖① ［明］吴国伦 欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。 千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。 浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。 东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。 【注】①本诗选自《明诗观止》，是作者被贬 江西时游庐山经鄱阳湖所写。②匡庐：即庐山。 ③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉 靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。 １．小夏同学想为本诗选配朗诵背景曲，下列音乐 类型最恰当的一项是 （Ｄ ）（２分） Ａ．静美舒缓，优美动听。 Ｂ．委婉质朴，悠然恬静。 Ｃ．清新明快，节奏活泼。 Ｄ．凄冷忧伤，激昂悲壮。 ２．鄱阳湖万里霜寒，东南战鼓声声，诗人身处其 间，有什么心境呢？请结合诗歌分析。（２分） 示例：诗人遭