内容正文:
第六单元
(时间:120分钟 分值:120分)
一、语言文字运用(10分)
1.下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是( )(2分)
A.他们用稚(zhì)嫩的嗓音、动听的歌声、整齐的舞步、滑稽(jī)的表情,将大家一同引入五彩缤纷的艺术世界。
B.清晨,伴着鸟鸣,她翻开一本自己喜欢的书,细细品位,沉浸(jìn)在书的世界里,只觉岁月安好,心境澄(dèng)澈。
C.读经典文学作品的孩子,从小心灵里就会种下一颗孝顺的种子,等父母垂幕之年时,孝顺的种子终会变成参(cān)天大树,成为父母的庇(pì)护伞,文学经典还能磨炼坚毅的性格。
D.春蚕无须眩耀,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;教师无须自语,那芬(fēn)芳的“桃李”就是对为人师者最称(chèng)职的评价。
2.在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是( )(2分)
随着伴奏乐响起,现场一片 。演唱者们唱腔抑扬有度、优美动听,一招一式铿锵大气,曲中的唱词 、引人深思。居民们 其中,他们手打着节拍, 地跟唱着,掌声和喝彩声此起彼伏。
A.平静 浅显易懂 沉迷 身不由己
B.安静 浅显易懂 沉浸 不由自主
C.平静 通俗易懂 沉迷 身不由己
D.安静 通俗易懂 沉浸 不由自主
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.教育其实很简单,点燃、唤醒、鼓舞、激励,把这几个字做好了,就达到了90%以上。
B.袁隆平院士一生致力于杂交水稻技术的应用、研究与推广,长期奋战在农业第一线。
C.一个个深刻惨痛的教训、一场场追悔莫及的悲剧,无不源于日常中对安全生产的漠视。
D.由于遭遇罕见的特大暴雨,导致许多城市洪涝灾害严重,给市民生活带来极大的影响。
4.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)
寓言在世界文学史上有着光辉的地位,是人类艺术宝库里一颗璀璨的明珠。它们历经千百年时间的考验,依旧闪烁着智慧的光芒,显示出无限的艺术魅力和巨大的教育作用。 如有的文学刊物从来不发表寓言,有的虽偶尔发表一二篇,也仅作补白而已。“五四”以来的小说选、诗歌选、剧本选、散文选,甚至童话选都有了,就是还没有过一本寓言选。
A.因为我国现代寓言创作,还没有引起各方面的重视,甚至遭受冷遇。
B.但是我国现代寓言创作,还没有引起各方面的重视,甚至遭受冷遇。
C.因此我国现代寓言创作,还没有引起各方面的重视,甚至遭受冷遇。
D.只有我国现代寓言创作,还没有引起各方面的重视,甚至遭受冷遇。
5.在下面语境中,表达最得体的一项是( )(2分)
你是班上的活动小组组长,组织了几次研学活动都不是很成功,有几名活动组成员向你表示不想参加了,你说:
A.很抱歉,我也尽力了,你们没有看到我付出的努力,你们谁爱干谁干吧。
B.很抱歉,是我的工作没做好,今后我会更加努力,请大家和我同心协力,一起把活动开展好。
C.很抱歉,耽误大家这么久的时间,实在不行我们就解散吧,以免影响大家学习。
D.你们怎么就放弃了呢?这样的做事态度,你们做什么都不会成功的!
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首诗,完成6~7题。(每小题2分,共4分)
秋 月
朱 熹①
清溪流过碧山头,空水②澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。
【注】①一说作者是程颢。②空水:指夜空和溪中的流水。
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.首句写的是清澈的溪水流过碧绿的山头时在水中的倒影。
B.第二句中的“一色秋”指夜空和在溶溶月色中流动的溪水像秋色一样明朗、澄清。
C.诗人借助秋月下的小溪抒写了超脱尘世、闲适自在的情趣和对他乡的友人的思念。
D.全诗写景抒情朴素自然,所有景物和感受都在月光的笼罩之下,而不见一“月”字。
7.赏析“白云红叶两悠悠”一句的写法,分析其中蕴含的情感。(2分)
(二)阅读下面文言语段,完成8~10题。(10分)
三 人 成 虎
庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。
8.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)质( ) (2)之( ) (3)至( )
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)今一人言市有虎,王信之乎?
(2)夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
10.读完这则寓言,你获得了什么启示?(3分)
(三)默写(6分)
11