2.1.3营养物质的吸收和利用课件2023-2024学年冀少版生物七年级下册

理解小肠的吸收功能有什么启示? 制作小肠环形皱襞模型 取一张纸(或薄塑料纸)裹在铅笔的外面,然后用手将纸从铅笔的两端向中间挤,纸会形成很多褶皱,很像小肠内壁的结构。 1.小肠很长(约5-6米) 3.小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细胞(物质易通过)。 2.小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了吸收面积。 小肠有利于吸收的结构特点: 二、营养物质的利用 葡萄糖 氨基酸 甘油、脂肪酸 分解供能 贮存备用(转变为多糖和脂肪) 大部分 多余部分 合成 蛋白质(作为人体生长发育、组织更新的原料) 合成 脂肪 进入小肠的营养物质哪里去了? 未被小肠吸收的营养物质哪里去了? 那些未被小肠消化吸收的物质下行到大肠,其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收,剩下的残渣形成粪便,通过肛门排出体外。 二、营养物质的利用 便秘 粪便在大肠存留时间过长,水被过量吸收而变得干硬不易排出。经常便秘,会造成毒素在体内积累,引起很多疾病。 便秘的预防 怎样预防便秘? 预防便秘应积极参加体育运动,多吃蔬菜和水果等含纤维素丰富的食物,多喝水,还要养成定时排便的习惯。 为什么患有慢性肠炎病的人比较瘦? 为什么有的人吃饭不多,身体却很胖? 慢性肠炎患者吃进去的食物不能彻底被消化,已消化的营养物质不能全部被吸收,所以比较瘦。 胃肠功能强的人,即使吃的食物并不多,由于消化吸收功能好,也易发胖。 开眼界 肝脏,人体的“解毒器官”,是维持人体生命活动的重要器官之一。我们要爱惜肝脏,做到不喝酒、少吃药。 课堂小结 胃 小肠 大肠 少量的水和无机盐 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 营养物质的吸收 少量的水、无机盐和部分维生素 17 葡萄糖 氨基酸: 甘油、脂肪酸: 大部分:分解供能 多余部分:贮存备用(转变为多糖和脂肪) 合成蛋白质(作为人体生长发育、组织更新的原料) 合成脂肪 营养物质的利用 课堂巩固 1、营养物质的吸收是指( ) A.人体摄入食物的过程 B.食物在消化道内分解成简单物质的过程 C.营养物质进入小肠的过程 D.食物中的营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程 D 19 课堂巩固 2、下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是( ) A.小肠内有皱襞和小肠绒毛 B.小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶 C.小肠绒毛壁薄 D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 B 20 课堂巩固 3、小马中午吃了米饭、番茄炒鸡蛋