内容正文:
2024/1/14
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九年级下册第五单元 二战后的世界变化
第16课 冷战
部编版历史九年级下册
第16课 冷战
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教学目标
1、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。
2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响;马歇尔计划的目的;北大西洋公约组织的性质,了解美苏两极对峙局面的形成。
3、知道德国分裂,基本形成欧洲冷战对峙局面。
4、分析冷战的影响,启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁,树立维护世界和平的历史责任感。
Cold War
第16课 冷战
这里的两个“战争”分别指的是什么?
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战争结束?
1945.5.8 美国士兵在欢呼
历史的镜头记录了1945年5月8日柏林的激动人心的,美国士兵在欢呼,苏联士兵在庆祝,他们欢呼和庆祝战争的结束。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
1945.5.8 苏联士兵在庆祝
第16课 冷战
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“战时要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林1945年2月于雅尔塔
冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
含义
一、冷战的发生
二战后(1947-1991)
第16课 冷战
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经济
工业产量占2/3
出口贸易占1/3
黄金储备占3/4
材料一:
军队人数1200多万
国防预算超800亿美元
在全球有500多个军事基地
拥有原子弹
军事
1.背景
政治
控制操纵联合国
⑴二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。美国称霸世界的欲望十分强烈。
一、冷战的发生
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战后,将工作重心转向和平建设,国民经济迅速恢复。
经济
军队人数1100多万,雄踞欧亚大陆战后初期,军工产量仅次于美国
1949年成功爆炸原子弹
军事
政治
联合国安理会常任理事国之一,为反法西斯战争作出巨大贡献,国际威望大大提高。
(2)二战后的苏联也空前强大,成为美国称霸世界的障碍,同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。
1.背景
一、冷战的发生
第16课 冷战
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美国有领导自由世界的使命,以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利,把领导世界的持续重担放在美国人头上,全世界应该采取美国的制度。
只要资本主义制度存在,战争就不可避免,和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。
(3)根本原因:美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。
1.背景
一、冷战的发生
第16课 冷战
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“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。” ——丘吉尔1946年3月5日
2.序幕
资本主义制度
社会主义制度
指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家,显示了共产主义的挑衅
丘吉尔演说中的铁幕是指什么?
丘吉尔演说
一、冷战的发生
“铁幕演说”
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今天希腊这个国家的生存,受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样,如果土耳其要得到它所需的援助,就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……
(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”,一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。
地中海
黑海
德国
杜鲁门
(1)政治上:“杜鲁门主义”的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
3.标志
杜鲁门主义出台
美苏对峙示意图
一、冷战的发生
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一、冷战的发生
【视频】杜鲁门主义
第16课 冷战
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材料: 马歇尔计划1947年7月正式启动,持续了4个财政年度。这期间西欧各国通过参加欧洲经济合作组织(OEED)共接受美国包括金融、技术、设备等各种形式援助合计131.5亿美元,其中90%是赠予,10%为贷款。 ——朱明权《当代国际关系史》
1947年,苏联某杂志刊登的一幅关于马歇尔计划的漫画。标题为“美国的新战车”。
(2)经济上:1947年,提出“欧洲复兴计划”。实质在于控制西欧,遏制苏联,称霸世界。
马歇尔计划的实施
一、冷战的发生
第16课 冷战
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一、冷战的发生
【视频】马歇尔计划
第16