第七单元燃料及其利用单元检测-2023-2024学年人教版化学九年级上册

第七单元 燃料及其利用 一、选择题(本题包括7小题,每小题2分,共14分,每小题只有一个选项符合题意)　　　　　　　　　　　　　　　　 1.下列有关灭火的说法正确的是( )。 A.电器着火,可以用水浇灭 B.用嘴吹灭蜡烛火焰,是使可燃物与氧气隔绝 C.油锅起火后向锅中放入菜叶,是因为降低了油的着火点 D.不同物质起火时,要根据不同情况选用不同的灭火方式 2.同时进行以下实验,蜡烛火焰最先熄灭的是( )。 3.能源与人类的生活和社会发展密切相关,下列关于能源的开发和利用的说法不正确的是( )。 A.因地制宜开发利用风能、水能、地热能等 B.大力推广并充分利用太阳能 C.合理、安全地开发利用氢能、核能 D.能源都是通过化学反应获得的 4. 2022年,北京、张家口联合举办冬奥会。为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是( )。 A.发展公共交通,提倡绿色出行 B.增加使用太阳能、核能等新能源 C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放 5.鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是( )。 A.分别点燃后观察火焰的颜色 B.分别检验三种气体燃烧后的产物 C.分别闻三种气体的气味 D.分别将三种气体溶于水 6.燃烧是人类最早利用的化学变化之一,能够运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。下列说法或行为你认为错误的是(　　)。 A.当可燃物的温度达到着火点时,就发生燃烧 B.图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭 C.将木材架空会燃烧更旺,原因是增大了木材与氧气的接触面积 D.不慎碰倒燃着的酒精灯,应立即用湿抹布扑盖 7.如图所示,科学家提出一种经济理想的获得氢能源的循环体系,下列说法不正确的是( )。 理想的氢能源 A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高,产物无污染 B.在此循环中发生了反应:2H2O2H2↑+O2↑ C.燃料电池可以将化学能转化为电能 D.光照条件下分解水,亟待解决的问题是寻找合适的催化剂 二、非选择题(本题包括7小题,共46分) 8.(6分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (1)煤的使用在方便人们生活的同时,也对环境造成了不良影响,含硫煤不完全燃烧产生的气体污染物有　　　　。因此应大力提倡使用新能源,下列不属于新能源的是　　　　(填字母)。  A.太阳能　　　　B.风能　　　　C.石油 (2)2022年的北京冬奥会,为了绿色环保,使用乙醇(C2H5OH)替代液化石油气作为公交车的燃料。乙醇充分燃烧时反应的化学方程式为　 。  乙醇作为燃料的优点是　。  (3)为减少汽车带来的城市污染,请你提一条建议:  　。  9.(9分)我国承诺在2060年前实现碳中和,即通过各种方式抵消排放的CO2量,重新实现碳平衡,如图是碳循环和碳中和策略的示意图。 (1)碳中和的目的是减缓　　　　效应。  (2)碳捕集:碳中和策略①是利用了绿色植物的　　　　作用,变化过程中需要吸收　　　　　　能。  (3)碳减排:保证能源供应的前提下,可采取的碳中和策略②有:　　　　　　　　　　。  (4)碳利用:CO2的资源化利用也是实现碳中和的重要途径。我国研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将CO2转化成液体燃料CH3OH,其微观示意图如图所示,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。  (5)天然气通常被称作“清洁能源”,主要是因为甲烷燃烧产生的CO2相对较少,对大气的污染较轻,请写出甲烷充分燃烧的化学方程式:　　　　　　　　　　　　,通过家用燃料由液化石油气发展到天然气,表明我国的能源结构正在向多元和　 　　　转型。  10.(6分)某同学用以下方法探究燃烧的条件,请你帮他分析,填写空格。 该同学做了下面三个对比实验(如图)。 实验1　 实验2　 实验3 (1)实验1中的现象是　。  (2)实验2中的现象是　。  (3)实验3中的现象是　。  (4)根据以上实验,总结出燃烧的条件为(按实验顺序回答): ①　　　　　　　　　　　　;  ②　　　　　　　　　　　　;  ③　　　　　　　　　　　　。  11.(8分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是天然气的主要成分,C是黑色固体单质,F是氧化物,I是石灰石的主要成分。[提示:CaO+H2OCa(OH)2] (1)写出A、F的化学式:A　　　　,F　　　　。  (2)写出反应①的化学方程式:　。  (3)写出反应④的化学方程式:　。  (4)反应③属于基本反应类型中的　。  (5)反应②能　　　　(填“放出”或“吸收”)热量。  12.(7分)下图为探究燃烧条件的实验装置,已知