2024届高考语文作文真题与热点（四）创新精神

高考作文真题与热点主题·系列学案 （四）创新精神 【学习目标】 1.回顾真题，赏读佳作，学习文章亮点； 2.理解主题内涵，积累近义词、反义词； 3.强化记忆名言警句、人物事例、现象实例，并多角度理解； 4.朗读背诵示范片段，学为己用； 5.深思经典试题、参考例文，触类旁通。 【真题再现】 2022年新高考Ⅰ卷： 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 佳作：筑本手之基，追妙手之奇（一考生） ⑴围棋有术语“本手、妙手、俗手”。本手是合乎棋理的正规下法，妙手是出人意料的精妙下法，俗手是貌似合理、而从全局看通常会受损的下法。下棋如此，人生也如此。 ⑵不管干什么都要练好“本手”，求真务实，夯实基础。 　 ⑶人人都知道建起一座房子需要先打地基，地基越深、越牢固，建起的楼房才会越稳、越高，学习也是这一道理。（类比）古时候有个人叫做方仲永，他小时候是人见人赞的天才，他的父亲总是带他出去炫耀，以至于方仲永无法静心学习，最终长大了也不过是庸庸碌碌，从天才变成了庸才。新时代领路人说：“新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理。”我们广大青年，要趁着这大好的年华，不断磨炼自己、捶打自己、夯实自己的基础，才能在建设祖国的伟大事业中大放光彩。（例证，引证） 　 ⑷若说本手是基础，那么妙手便是创造。 ⑸袁隆平长期致力于研究杂交水稻，用自己的创新思维与坚持不懈的实践精神，最终在杂交水稻研究领域收获了累累硕果。屠呦呦，诺贝尔生理学或医学奖获得者，所研究的青蒿素拯救了数百万人的生命。当年三十九岁的她，带领研究团队孜孜以求、不懈探索、夯实基础、不断创新，将中国的中草药方子与现代科技融合，经过无数次实验终于研究出了青蒿素。他们几十年如一日，致力于本手的工作，终成业界妙手。新时代的青年，当学习先辈之功，苦练本手功。（例证） ⑹在民族复兴的征途上，我们要本手筑基，妙手圆梦。 ⑺当下，我们已拥有最牢固的“本手”：源远流长、优秀经典的传统文化，上天揽月、下海捉鳖的迅猛科技，磅礴伟力、赓续时代的百年党史，众志成城、攻坚克难的民族凝聚力。（比喻、排比、化用）我们青年一代正处于如此辉煌的两个百年交汇时代节点，透过围棋术语，寻思人生百态“本手、妙手、俗手”的例证，我们应该扎实学识之基础——站稳基本、擦亮本色，才能以妙手生花的创新思维，脱俗圆梦！ 　 ⑻人生如棋局，国家发展更是一盘大棋，广大青年当筑本手之基，追妙手之奇，弃俗手之庸，把握好三者关系，才能在祖国未来的建设中，挥洒我们的热情，展现我们的才华。（比喻） 首段，扣命题材料，由棋理到人生，表明观点。 第⑵⑶段，分论点一：论证“本手”是基础，强调“夯实基础”的重要性。 第⑷⑸段，分论点二：论证“妙手”是创造，论证过程中突出“本手”对“妙手”的奠基作用。 第⑹⑺段，分论点三：立足“民族复兴的征途”，呼吁“青年一代”——以“本手”筑基，以“妙手”圆梦。 尾段，总结全文，照应命题材料，呼吁广大青年“筑本手之基，追妙手之奇，弃俗手之庸”，“把握好三者关系”“在祖国未来的建设中，挥洒我们的热情，展现我们的才华”。 反思学习： 主旨：本文紧紧围绕标题“筑本手之基，追妙手之奇”，在辩证分析中阐明了“本手、妙手、俗手”的关系，特别突显了“本手”基础性，提出“广大青年当筑本手之基，追妙手之奇，弃俗手之庸”的论点。 思路：开篇扣命题材料，由棋理到人生，表明观点；然后分三个分论点层层深入剖析（“本手”是基础、“妙手”是创造、时代青年当“本手筑基，妙手圆梦”）；最后借比喻总结观点，发出呼吁。 亮点：文章语言朴实而生动，句式灵活多变；选材典型，内容充实，结构清晰，论证层层深入，展现了作者思维的逻辑性、严密性和深刻性。 【主题内涵】 内涵： 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻