第5课 做守法的公民-【一战成名新中考】2024河南中考道德与法治·精讲册

精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 第五课　做守法的公民 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 ◎认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危 害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 政治认同 道德修养 法治观念 思维导图 核心观点 １．法律是全体社会成员都要共同遵守的　行为规范　。 ２．　法律　是最刚性的社会规则，　不违法　是人们行为的底线。 ３．【易错点】违法行为根据违反法律的类别分为：　民事违法行为　、　行政违法行为　、　刑事违法行为　。 ４．任何违法行为都要承担　相应的法律责任　，受到一定的　法律制裁　。 ５．犯罪的基本特征：　严重社会危害性　（最本质特征）、　刑事违法性　（法律标志）、　应受刑罚处罚性　（必 然法律后果）。 ６．不良行为／一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有不良行为／一般违法行为的人，不及时改正，任其 ４９ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 发展，可能会发展成犯罪。 ７．预防犯罪，需要我们杜绝　不良行为　，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。【做法】 ８．诉讼是处理纠纷和应对侵害　最正规、最权威　的手段，是维护合法权益的　最后屏障　。【地位】 ９．在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取 　机智灵活　的方式，同违法犯罪作斗争。【做法】 １０．我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、　自觉遵守者　和坚定捍卫者。 依标据本·学考点 知识点 １　法不可违 【材料关键词】净网行动、高考作弊、网络诈骗、高空抛 物、诋毁英烈、偷窃、抢劫等。 １．法不可违的原因。（法律的重要性）（Ｐ４６～５１）  法律是全体社会成员都要共同遵守的行  为规范。 （１）法律作为一种行为规范，为人们的行为提 供一个模式、标准或方向。（指引作用） （２）法律是评价人们的行为是否合法有效的 准绳。（评价作用） （３）法律是最刚性的社会规则，  不违法是人们  行为的底线。 （４）任何违法行为都要承担相应的法律责任。 （５）遵章守法是社会和谐的保证。 ２．违法行为的含义、成因及分类。（Ｐ４８） （１）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会 的行为。 （２）成因：缺乏规则意识，法律观念不强。 （３）分类：                         ▲３．一般违法行为与犯罪的辨识。（Ｐ４８～５５） 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 危害程度 情节轻微，社会危害性相对较小 严重社会危害性 违反法律 民事法律规范（如民法典、消 费者权益保护法等） 行政法律规范（如治安管理处 罚法、道路安全管理条例等） 刑事法律规范（如刑法、刑 事诉讼法等） 法律责任 民事责任（停止侵害，消除危 险，返还财产，赔偿损失，支付 违约金，消除影响、恢复名誉， 赔礼道歉等） 行政制裁：行政处分（警告、记 过、记大过、降级、撤职、开除 等）和行政处罚（警告、罚款、没 收违法所得、行政拘留等） 刑事责任：主刑（管制、拘 役、有期徒刑、无期徒刑、 死刑）和附加刑（罚金、剥 夺政治权利、没收财产、驱 逐出境） 违法现象 欠债不还、拾金拒还、恶意诽 谤、侵犯他人民事权利、未依 法履行合同义务等 扰乱社会治安、谎报险情、破 坏铁路封闭网 故意杀人、泄露国家机密、 分裂祖国等 ５９ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 联系 （１）都违反了国家的法律法规，都要承担相应的法律责任 （２）都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益 （３）犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪 （４）一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展 下去，就有可能导致犯罪 启示 ①要防微杜渐，杜绝不良行为，预防违法犯罪；②要从小树立法律意识，增强法治观念，自觉守法护法 【易错点拨】违法行为的辨识重在所承担的“法律责任”。特别注意罚款为行政违法行为，拘留为一般违法行 为，罚金和拘役都要承担刑事责任，都是犯罪行为。 ４．遵章守法的要求／做法。（怎样依法规范自己 的行为？）（Ｐ５１） （１）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依 法规范自己的行为。 （２）在社会生活中，我们要分清是非，增强守 法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （３）在社会交往中，我们要依法从事民事活 动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护 自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会 健康和谐发展。 ５．民法典规定公民在从事民事活动时应该遵循 的原则。（Ｐ５１·相关链接） ①平等原则（法律地位一律平等）；②自愿原 则；③公平原则；④诚信原则；⑤不得违反法 律，不得违背公序良俗；⑥应当有利于节约资 源、保护生态环境。 【关联考点】法律面前一律平等 Ｐ１７７ 知识点 ２　预防犯罪 【材料关键词】刑罚处罚、不良行为、严重不良行为、判 刑、有期（无期）徒刑、拘役、罚金等。 １．刑法的内容与作用。（Ｐ５２） （１）内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及 对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （２）作用：是惩治犯罪、  保护国家和人民利益  的有力武器。 ２．犯罪的含义、基本特征及其关系。（Ｐ５３） ３．刑罚的含义、主要内容及分类。（Ｐ５４） （１）含义：又称刑事处罚【２０２３秋教材新表 述】，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最 严厉的强制性法律制裁方法。 （２）主要内容：限制或剥夺犯罪人权益。 （３）分类：主刑和附加刑。具体如下： 【易错点拨】①主刑只能单独使用；附加刑既能独立 使用，也能附加使用；主刑在前，附加刑在后；②驱 逐出境指对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人， 强制其离开中国境内的刑罚方法。 ４．关于刑责年龄的法律规定。（Ｐ５５·相关链接） （１）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事 责任。 （２）已满十四周岁不满十六周岁的人，                                                        犯故意 ６９ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢 劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪 的，应当负刑事责任。 （３）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意 杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍 手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最 高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 ５．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定 的不良行为、严重不良行为。（Ｐ５６·相关链接） 不良 行为 吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、 离家出走；沉迷网络；与社会上具有不良习 性的人交往，组织或者参加实施不良行为的 团伙；进入法律法规规定未成年人不宜进入 的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建 迷信、邪教等活动；阅览、观看或者收听宣扬 淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、 音像制品或者网络信息等；其他不利于未成 年人身心健康成长的不良行为 严重 不良 行为 结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任 意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；非 法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定 的管制器具；殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤 害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁 公私财物；传播淫秽的读物、音像制品或者 信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；吸 食、注射毒品，或者向他人提供毒品；参与赌 博赌资较大；其他严重危害社会的行为 ▲６．【拓展】未成年人沾染不良行为的危害。 （１）对个人：使未成年人失去人生理想，荒废学 业，甚至会诱发违法犯罪，不利于其健康成长。 （２）对家庭：破坏家庭幸福和睦，引发亲子矛 盾，甚至会导致家庭破裂。 （３）对社会：败坏社会风气，危害他人生命财产 安全，危害社会治安，破坏社会和谐稳定。 ▲７．【拓展】不良行为产生的原因／未成年人走 上违法犯罪道路的原因。 （１）社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害 未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成 年人健康成长的因素依然存在。 （２）学校：学校保护不到位。有的学校重视成 绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。 （３）家庭：家庭保护不到位。家长忽视对子女 的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的 方法引导孩子，家庭关系不和谐。 （４）自身：自身道德素质不高、法治意识淡薄； 缺乏辨别是非的能力；交友不慎；缺乏自我保 护意识；不能自觉抵制不良诱惑等。 ▲８．未成年人加强自我防范，预防违法犯罪的做 法。（Ｐ５５～５６） ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②需要我们杜绝不良行为；③从小事做起，避 免沾染不良习气；④增强法治观念，自觉遵纪 守法，依法自律，防患于未然。 名言古语 ◆法网恢恢，疏而不漏。（八上Ｐ５４）———法不可违 ◆勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（七下 Ｐ２９）／罪 孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。———预防违法犯 罪，要从杜绝不良行为做起 ◆守法朝朝乐，违法日日愁。———增强法治意识，自觉守法 知识点 ３　善用法律（依法维权） 【材料关键词】法律救助、诉讼、见义智为、“３·１５”晚 会等。 １．依法维权的途径和方式。（当我们遇到法律 问题或合法权益受到侵害时，应怎样依法求 助？）（Ｐ５９） （１）可以通过法律服务机构（法律服务所、律 师事务所、公证处、法律援助中心等）来维护 合法权益。 （２）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救 济。依法到公安机关、人民法院或人民检察 院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以 直接向人民法院起诉。 ２．法律服务机构。（Ｐ５９·阅读感悟） （１）法律服务站：解释法律问题，代写法律文 书，甚至替我们解决涉及法律的事务                                                                          。 ７９ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 （２）律师：回答法律问题，为我们出主意、想办 法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事 务；受委托帮人打官司、当辩护人。 （３）公证员：依据法律和事实，证明合同、遗 嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状 况等的真实性、合法性。 （４）法律援助中心：如果有经济困难，无法支 付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道， 可以到法律援助中心请求援助。 ▲３．诉讼的含义、地位、适用情况。（Ｐ６０） （１）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依 照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （２）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权 威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （３）适用情况：如果受到非法侵害后采取其他 方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途 径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通 过打官司讨回公道                  。 ▲４．诉讼的类型。（Ｐ６０·相关链接） 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 含义 人民法院在当事人和其他诉讼 参与人的参加下，依法审理民 事案件和解决民事纠纷的活动 人民法院在双方当事人的参 与下，依照司法诉讼程序解决 行政争议案件的活动 国家司法机关在当事人和其他诉讼参 与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩 罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追 究的活动 性质 依法审理民事案件、解决法律 纠纷 依照司法诉讼程序解决行政 争议案件（俗称“民告官”） 依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保 障无罪的人不受刑事追究 主体 双方当事人都可以提起诉讼， 原告起诉后，被告可以反诉 行政机关始终处于被告地位， 不能反诉 除自诉案件由自诉人提起诉讼外，均由 人民检察院提起公诉 法律 依据 民法典、民事诉讼法等 行政诉讼法等 刑法、刑事诉讼法等 事例 张某与李某产生买卖合同纠 纷，将李某诉至人民法院 店主王某收到市场监督管理 局的处罚决定书后，不服处 罚，向人民法院依法提起诉讼 赵某非法收购濒危野生动物，被人民检 察院提起公诉 ５．同违法犯罪作斗争的原因、要求及常见方法。 （Ｐ６１～６２） （１）原因：①同违法犯罪作斗争，是包括我们 青少年在内的全体公民义不容辞的责任； ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社 会的褒扬和敬佩。 （２）要求：①当国家利益、公共利益、本人或他 人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依 法维护正当权益（见义勇为）；②在面对违法 犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采 取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（见 义“智”为） （３）常见方法：及时拨打１１０报警电话或争取 其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子 巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了 解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。 （方法与技能） ▲６．我们应该如何做一名尊法守法的公民？ （生活在法治社会中，公民应如何将法治落实 到具体行动中？）（Ｐ６２） （１）要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法 光荣、违法可耻的观念。 （２）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者                          。 ８９ 精讲册·河南道德与法治 第 一 部 分 教 材 知 识 精 讲 易错警示 ①  诉讼是公民维护权利的唯一途径。 （ ） 改正：诉讼并非唯一途径，公民还可以通过和解、调解、 仲裁等手段来维权。 ②  公民合法权益受侵害可向公安机关提起诉讼。（ ） 改正：人民法院 ③ 非诉讼手段是维护公民合法权益最权威的一种手段。 　　　 （ ） 改正：诉讼 ④在面对违法行为时，  要不惜一切代价去制止。 （ ） 改正：见义勇为，更要见义“智”           为 教材栏目拓展 　　中学生小李原本是一名品学兼优的好学生， 自从上了初中结识了社会上一群游手好闲的“朋 友”后，就经常旷课逃学，而且屡教不改。升入八 年级后，他沉迷于上网，为了去网吧，花完零用钱 就偷家里的钱，甚至偷别人的手机和学校的电脑 零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学 期小李在网上结识了一些损友，为了搞到钱去网 吧玩游戏，竟然和两个“朋友”实施拦路抢劫，最 终被人民法院依法判处有期徒刑４年。（Ｐ５５· 探究与分享改编） （１）根据小李同学的经历，请你写出你能想到的 两句名言警句或谚语。 “近朱者赤，近墨者黑”；“勿以恶小而为之，勿以 善小而不为”等。 （２）请你分析上述案例中小李同学的行为属于哪 些违法行为？ ①小李偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖属于 一般违法行为；②实施拦路抢劫是犯罪行为。 （３）小李同学的行为变化轨迹，给我们带来哪些 警示？ ①不良行为如果不及时纠正，就可能发展成为违 法行为；②不良行为／一般违法行为和犯罪之间 没有不可逾越的鸿沟。有不良行为／一般违法行 为的人，若不及时纠正，任其发展下去，就可能导 致犯罪；③我们应增强法治观念，依法自律，做自 觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不 良习气；⑤自觉遵纪守法，防患于未然，认清犯罪 危害，远离犯罪                            。 学考对接·练真题 １．（２０２３自贡）高空抛物被称为“悬在城市上空 的痛”，给人们的生命财产带来很大危害。武 汉市的张某，因嫌所住小区楼下有人跳广场舞 太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏１７辆私 家车，车损达２万多元。２０２２年３月，张某被判 高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年， 并处罚金人民币五千元。由此可见 （Ｄ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ ２．（２０２３江西）某景区两名男子装扮成孙悟空， 拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客 对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取 证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处 罚。该案例启示我们 （Ａ ） ①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益 ③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．                        ③④ 请完成分层作业本３６～３８页习题 ９９ 参考答案·河南道德与法治 精 讲 册 第五课　做守法的公民 【核心观点】 １．行为规范　２．法律；不违法　３．民事违法行为；行政违 法行为；刑事违法行为　４．相应的法律责任；法律制裁　 ５．严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性 ７．不良行为　８．最正规、最权威；最后屏障　９．机智灵活 １０．自觉遵守者 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　【解析】考查点：犯罪行为。解题思路：题干中，张某 的行为具有严重社会危害性，属于犯罪行为。张某受到 刑罚启示公民要谨遵法律的要求，要珍惜美好生活，认 清犯罪危害，远离犯罪，②④符合题意；①错误，犯罪是 指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法受刑罚处罚的 行为；③错误，只有犯罪才会受到刑罚处罚。 ２．Ａ 第三单元　勇担社会责任 【核心观点】 １．责任不同；相应的责任　２．精神　３．不言代价与回报 ４．关爱；和谐稳定　５．心怀善意；尽己所能；讲究策略 ６．人生价值；全面发展　７．担当责任；社会公益活动 ８．生力军；突击队 【学考对接·练真题】 １．Ｃ　【解析】考查点：服务社会。解题思路：我们要将雷 锋精神继承和发扬光大，雷锋精神的核心是全心全意为 人民服务，无私奉献。分析材料可知，Ｃ正确；Ａ排除， 是诚信的表现，与雷锋精神无关；Ｂ排除，是孝亲敬长的 表现，与雷锋精神无关；Ｄ排除，小刚的做法是没有尊重 同学隐私的表现，也没有认识到关爱他人要讲策略。 ２．Ｄ ３．（１）出旗、唱队歌、鼓号、呼号、宣誓、退旗等。（２分） （２）中国共产党党史、中国共产主义青年团团史、中国少 年先锋队队史；党、团、队之间的关系；优秀共产党员、共 青团员、少年队员的先进事迹；等等。（４分） （３）《国际歌》《义勇军进行曲》《光荣啊，中国共青团》 《我们是共产主义接班人》《没有共产党就没有新中国》 等。（３分） （４）学习了解“四史”；坚定理想信念；听党话，跟党走； 培养优良品德；勤奋学习知识；锻炼强健体魄；培养高雅 情趣；培养劳动精神；维护国家安全；积极奉献社会；等 等。（３分） 第四单元　维护国家利益 【核心观点】 １．最根本；最长远　２．国家富强；民族振兴；人民幸福 ３．人民利益　４．国家利益　５．国家安全　６．法定义务 ７．财富的源泉；幸福的源泉　８．实干精神　９．接力奋斗 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　【解析】考查点：维护国家安全。解题思路：面对国 家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我 们必须毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对 领导，贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略 方针，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依 法治军，②③④说法正确；①说法错误，到二三五年基 本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶全面建成世界 一流军队。 ２．Ａ　３．Ｃ 八年级（下册） 第一单元　坚持宪法至上 【核心观点】 １．党的主张和人民意志　２．最本质的特征；最大优势；最 高政治领导力量　３．国家的一切权力属于人民；尊重和保 障人权　４．规范国家权力运行以保障公民权利　５．法定 职责必须为，法无授权不可为　６．民主集中制　７．根本 法；行为准则　８．立法基础和立法依据　９．依宪治国；依 宪执政　１０．宪法　１１．息息相关 【学考对接·练真题】 １．Ｄ　【解析】考查点：中国共产党的性质和地位。解题思 路：依据教材知识，中国共产党的根本宗旨是全心全意 为人民服务，Ｄ正确；Ａ涉及党的最高理想；Ｂ涉及党的 初心和使命；Ｃ涉及党的执政理念。 ２．宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法具有 最高的法律效力，是未成年人保护法的立法基础和立法 依据；保障未成年人身心健康和合法权益符合宪法精 神。（４分） ３．（６分）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是其他法律 的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的， 不得与宪法的原则和精神相违背；我国宪法规定：“一切 法律、行政法规和地方性法规不得同宪法相抵触”，否 则，就会因违宪而无效；国家的一切权力属于人民是我 国宪法的基本原则，尊重和保障人权是我国宪法的基本 原则，尊重和保障人权是立法活动的基本要求；规范国 家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，立 法要践行宪法精神；等等。 ４．（１）党和国家高度重视普法宣传，尤其是宪法宣传；全国 人大及其常委会行使重大事项决定权；我国大力弘扬宪 法精神；国家宪法日的主题与时俱进；                                                                          宪法是国家的根 ７