内容正文:
精讲册·河南道德与法治
第
一
部
分
教
材
知
识
精
讲
第三单元 走向未来的少年
新课标导学
学习主题 课程内容 核心素养
国情教育
◎以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合
理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念
中华优秀传
统文化教育
◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀
◎践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想
政治认同
道德修养
健全人格
责任意识
思维导图
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精讲册·河南道德与法治
第
一
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教
材
知
识
精
讲
核心观点
1.个人的命运与国家的命运 息息相关 ,个人的未来与民族的未来 紧密相连 。
2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代 有理想、有本领、有担当 ,国家就有前途,民族就有希望。
【重要性】
3.我们要坚定 理想信念 ,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立
业,创造精彩的人生。【做法】
4.缓解考试压力的做法: 转移注意力 ,保持身体放松,自我暗示,保持适度紧张。
5.要坚持在实践中学习,树立 终身学习 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
6.要践行 劳模 精神、 劳动 精神、 工匠 精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
7.青少年要立志做 有理想 、 敢担当 、 能吃苦 、 肯奋斗 的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展
的社会主义建设者和接班人。【做法】
8.职业选择时要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验,合理进行职业规划。
依标据本·学考点
知识点 1 少年当自强
1.走向多彩世界过程中,我们会有哪些收获?
(P56)
(1)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得
成长的力量。
(2)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更
加理性、智慧地解决问题。
(3)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐
为国家乃至世界承担起更多的责任。
2.我们为世界添光彩的原因及做法。(P56~59)
(1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相
连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命
运;②每个人都是这个世界中的一员,所做的
事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法:①要从普通的事做起,通过自身的
努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力
量;②要适应世界发展趋势的要求,全面提升
个人素养。
3.面对开放的世界,走向世界的青少年应该怎么
做?
(1)树立平等、开放的意识,关注世界、关注和
平、关注全人类。
(2)树立全球观念,开拓国际视野,致力于世
界和平与发展,树立人类命运共同体意识。
(3)了解人类文明进程,积极关切人类问题和
世界局势,掌握相应的知识,增强责任感,勇于
担当。
(4)弘扬中华民族优秀传统文化,促进中外文
化交流互鉴。
(5)尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国
际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中
国风貌,在与世界各国青少年交流中提高我们
的影响力。
▲4.个人命运与国家命运的关系。(为什么少
年当自强?)(P60~63)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,
个人
的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年
一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途
,
民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青
少年的品格影响着国家未来发展。
5.正确认识当代青少年的历史使命。(P62)
(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史
时期有不同的责任。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要
在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一
代又一代有志青少年接续奋斗
。
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精
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6.【拓展】作为现代社会的人才,应当具备哪些
素质和能力?(新时代对青少年素质提出哪
些具体要求?)
①终身学习能力;②创新或创造能力;③团队
合作与竞争的能力和精神;④抗挫折能力;
⑤艰苦奋斗精神;⑥无私奉献精神;⑦法治意
识等。
7.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(青少年
肩负使命,走向世界的做法)(P62~65)
(1)坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做
时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实
践中建功立业,创造精彩的人生。
(2)传承、弘扬中