2024年中考化学专题训练——盐和化肥

2024年中考化学专题训练——盐和化肥 一、选择题 1．学习化学是为了提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是 A．为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂 B．盐酸和氢氧化钠溶液混合，无现象，说明没有发生化学反应 C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少 D．碳酸氢铵有强烈的氨味，是氮肥；尿素没有氨味，不是氮肥 2．化学与生活关系密切，下列说法正确的是 A．用灼烧法来鉴别羊毛织品和棉织品 B．为延长食品的保质期加入过量的亚硝酸钠 C．二氧化碳灭火的原理是降低可燃物的着火点 D．合理施用化肥可使农作物增产，NH4NO3属于复合肥 3．下列物质的检验或鉴别，所用试剂错误的是 A．检验二氧化碳——氢氧化钙溶液 B．检验氢氧化钠是否变质——酚酞试液 C．鉴别硝酸铵和硝酸钾——水 D．鉴别稀盐酸和稀硫酸——氯化钡溶液 4．生活中的下列做法不涉及化学变化的是 A．用食醋清洗水壶中的水垢 B．点燃天然气烧水、做饭 C．用小苏打发酵面粉蒸馒头 D．湿衣服晾晒在日光下变干 5．下列说法正确的是 A．向酒精灯中添加酒精时不要超过酒精灯的三分之一 B．实验剩余的药品都应放回原瓶 C．取用固体粉末时，用镊子夹取 D．铜绿放入稀盐酸中有气泡产生 6．物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应错误的是 A．稀盐酸是常见的酸，可用于除铁锈 B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂 C．碳酸氢钠是常见的碱，可用于中和人体胃液中过多的胃酸 D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂 7．下列有关叙述对应的化学方程式书写正确的是 A．煤炉里煤层上方的蓝色火焰： B．碳酸不稳定易分解： C．一氧化碳与氧化铜反应： D．碳酸钠与稀盐酸反应： 8．物质之间的转化关系是学习化学的重要方法。如图中“→”表示一种物质可以一步转化为另一种物质。则选项中符合图示转化关系的是    选项 X Y Z A B C D A．A B．B C．C D．D 9．除去下列物质中的少量杂质，所用操作方法正确的是 选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法 A CO2（HCl） 将气体通过足量NaOH溶液 B NaCl溶液（CaCl2） 通入过量的CO2，过滤 C CO2（CO） 通入过量的氧气，点燃 D MnO2（KCl） 加入适量水，溶解、过滤、洗涤、干燥 A．A B．B C．C D．D 10．下列图像中有关量的变化趋势正确的是    A．向稀盐酸中加水稀释 B．向饱和石灰水中加入少量生石灰 C．向一定质量的硝酸银溶液中逐渐加入锌 D．向NaOH和Ba（NO3）2的混合溶液中加入稀硫酸 二、科学探究题 11．（共13分）某化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究。 【实验过程与分析】 实验一 实验二 实验三 实验操作       实验现象 （1） （2） 无明显现象 实验结论 氢氧化钠能与紫色石蕊反应 氢氧化钠能与硫酸铜反应 氢氧化钠不能与盐酸反应 (1)实验一的现象： 。 【实验反思与拓展】 (2)实验二的现象： 。 (3)某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液颜色发生变化，由此确定氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应。这种通过酸碱指示剂颜色的变化来判断化学反应的发生的方法属于 。 (4)由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？ ①甲同学设计了如图所示实验，当观察到气球 现象时，说明两者发生了化学反应。该反应的化学方程式为 。      ②乙同学认为仅凭上述气球变化，不足以得出“CO2与NaOH发生了化学反应”的结论，理由是 。 ③丙同学重新设计实验：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入 溶液，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。 (5)氢氧化钠与二氧化碳反应的数字化研究    另取氢氧化钠稀溶液，利用图甲装置，用数据传感器准确采集氢氧化钠与二氧化碳反应的pH变化数据图像显示如图乙，温度变化数据图像显示如图丙、请回答下列问题： ①数据显示溶液pH值逐渐减小，溶液碱性减弱， （填离子符号）数目减少，说明氢氧化钠与二氧化碳反应。 12．化学实验小组的同学们打扫实验室卫生时，发现实验台上摆放着一瓶未盖瓶盖的氢氧化钠溶液，同学