湖南省郴州市2023～2024学年九年级上学期期末历史试题

姓 名 郴州市2023年下学期期末学业质量监测试卷 九年级历史 准考证号 (试题卷) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有两道大题，共24道小 题，满分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的 指定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上 答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求) 1.人类在没长的历史长河中，留下了无数优秀的文明成果。下列文明成果中属于古埃及的是 IEO7 A D 0111456 V901o 1!3059 2.有一史诗提到：迦尔纳曾自称婆罗门，拜持斧罗摩为师。某天迦尔纳被蝎子蛰了大腿，血 流如注却继续忍耐不动，只因不愿惊醒枕在自己膝上睡觉的师父。但忍耐此举被持斧罗摩 认为是迦尔纳假装婆罗门的证据，并对他施下诅咒。据此判断，该史诗来自 A古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊 3.公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆再传人 中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教倡导“众生平等”，宜场“忍耐顺从”，是世界 三大宗教之一。上述材料中没有涉及 A.佛教的地位 B.佛教产生的过程 C.佛教的教义 D.佛教传播的过程 4.构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。如果把佛教，甲骨文、青铜器、帕特农神 庙、（汉漠拉比法典）确定一个学习主题，则这个主题是 A.大河流域一人类文明的摇篮 B.高超的古代欧湖建筑艺术 C.古代文明的多元化 D.灿烂的古代亚非文明 九年级历史试题第1页（共6页） 5.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌 入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程 C.阻碍了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇 6.“地中海已成为帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阳，海上航路、内陆河道、陆上 通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往米，络锋不绝。”材料中的“帝国“是 A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.查理曼帝国 D.奥斯曼帝国 7.右图为建于6世纪的君士坦丁堡圣索菲亚大教堂，在建筑 风格上融合了拉丁廊柱式和清真寺庙风格，并先后作为基督 教教堂和清真寺使用。据此可知，这一建筑 A.是东西方文化融合的代表 B.保存了大量的罗马古籍 C.见证了西罗马帝国的兴亡 D.是商品经济活跃的产物 8.西欧的庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭。下列对西欧庄园法庭表述正确的是 A.主持法庭的是专职司法员 B.起着维护庄园公共秩序的作用 C.审判的依据是国家统一的法律 D.开庭有固定的时间和地点 9.13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚 国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学 A.人才培养的实用性 B.学校发展的自主性 C.课程开设的科学性 D.师生来源的国际性 10.下面是一位同学整理的学习笔记，由此可以判断，他学习的内容是 ●7世纪，在麦加创立伊斯兰教 ●622年，在麦地那建立移斯林公社 ●8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三大洲 ●重视知识，认为“人最美的装饰是知识“ A.封建社会的日本 B.法兰克王国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 11.中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度， 进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下图信息的诗句是 A.洛阳家家学胡乐 B.冲天香阵透长安 C.唐风洋溢奈良城 D.千金散尽还复来 唐朝开元通宝日本和同开球 唐朝长安威 九年级历史试题第2页（共6页） 12.美国独立战争时期，有一群人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自已的身 份。当英军将至，他们就拿起武器走出家门，进行武装抵抗：击退英军后，他们就回家从事农 业和工商业劳动。这段话说明美国独立战争取得胜利的原因之一是 A.法国等国的授助 B.华盛顿的英明领导 C.人民群众的大力支持 D.《独立宣言)的影响 13.“1787年美国宪法把美国从受制于英国商业限制的经济体制，转变成一个可以保 持经济长期发展的体制。…从此，这个新国家不仅有了统一的货币，还有了统一的市场、 统一的制度、统一的税收。”这说明1787年美国宪法 A.确立美国大国地位基本框架 B.为美国经济发展览定了基础 C.是美国摆脱殖民统治的标志 D.受到了欧洲启蒙思想的影响 14.英国革命和法国大革命“不仅反映