九年级上册-【一战成名新中考】2024河北中考语文·基础夯实练

基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 古诗词曲４３首鉴赏训练 （课标４０首＋教材教读３首） 九年级上册 一、行路难（其一）［１０年未考］ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 １．这首诗的作者是唐代伟大的　浪漫　主义诗 人李白。（１分） ２．这首诗展现了诗人复杂的心路历程，请根据诗 歌内容补全下面的空白。（２分） ３．下列对这首诗的理解和分析，不正确 獉獉獉 的一项是 （３分） （Ｃ ） Ａ．“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及 贫困孤苦的处境。 Ｂ．三、四句用“停、投、拔、顾”四个连续的动作， 形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的 激荡变化。 Ｃ．五、六句侧面描写“行路难”，诗人用“冰塞 川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻， 具有比兴的意味。 Ｄ．七、八句写诗人在心境茫然之中，忽然想到 姜尚、伊尹的经历，又增加了信心。 ４．请谈谈你对诗句“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”的理解。（３分） 有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆横渡 沧海。即总会有一天，能实现自己的理想抱 负。表现出诗人一往无前的精神和身处逆境 仍保持乐观进取的人生态度。 二、酬乐天扬州初逢席上见赠［２０１７单篇考查］ 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 １．这首诗的作者是　刘禹锡　，有“诗豪”之称。 （１分） ２．（２０１７河北）下列对这首诗的理解和分析，不 獉 正确 獉獉 的一项是（３分） （Ａ ） Ａ．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒 宴上酬答刘禹锡的作品。 Ｂ．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二 十三年来的人生经历。 Ｃ．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者 对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 Ｄ．这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍 炙人口的千古名句。 ３．（沧州模拟改编）刘禹锡被贬官多年，但他毫不 气馁，始终保持着积极进取的斗争精神。白居 易评价刘禹锡“诗豪者也”，请结合本首诗的某 一联具体分析怎样体现了“豪”的特点。 （２分） 示例一：颈联诗人以“千帆过”“万木春”表达 自己在困境中仍保持一颗乐观向上的心，说明 新事物必将取代旧事物的道理，表现出诗人豁 达豪迈的胸襟。 示例二：尾联中刘禹锡在朋友的 ４．阅读资料卡，试分析本诗尾联是如何体现“合” 句的特点的。（３分） 资料卡：律诗结构章法讲究“起”“承”“转” “合”。“起”（首联）即起始，是一首诗的开头； “承”（颔联）即承接，是“起”句的延续、延伸； “转”（颈联）即转折，是转折变换诗意；“合” （尾联）即收合，点明题旨，收束全诗，是全篇境 界的升华。 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢， 也是和友人共勉，“长精神”表现了诗人意志不 衰、坚忍不拔的气概，是全篇境界的升华                                                                    。 ９１ 基础夯实练·河北语文 第 一 部 分 古 诗 文 阅 读 专 练 三、水调歌头［２０１９单篇考查］ 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀 子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　　转朱 阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 １．（２０１９河北）下列对这首词的理解和分析，不 獉 正确 獉獉 的一项是（３分） （Ｃ ） Ａ．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由， 并领起全篇。 Ｂ．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑 惑，也表达了对明月的赞美和向往。 Ｃ．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜 中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 Ｄ．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明 月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 ２．（２０１９河北）这首词中加线的句子为什么历来 为人们所称道？（３分） 示例：表达了对天下离人的良好祝愿，表现出 词人乐观旷达的胸襟。 ３．古人多咏月，月成为一种独特的意象，请从下 面写月的句子中任选一个，简要分析词作中词 人借月抒发了怎样的情感。（２分） ①明月几时有 ②月有阴晴圆缺 的是词人对明月的赞美和向往之情。 示例二：②“月有阴晴圆缺”表达了词人洒脱