2.4 一元二次方程的实际应用-【一战成名新中考】2024河北中考数学·分层作业本

2024-01-17
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分层作业本·河北数学 第 二 章 方 程 ︵ 组 ︶ 与 不 等 式 ︵ 组 ︶ 命题点4 一元二次方程的实际应用(10年3考)                 基础达标练 1.(冀教九上P50第1题改编)某学校连续三年 组织学生参加义务植树活动,第一年植树 400棵,第三年植树625棵,设该校植树棵数 的年平均增长率为x,下列方程正确的是 ( A ) A.400(1+x)2=625 B.400(1-x)2=625 C.625(1+x)2=400 D.625(1-x)2=400 2.如图都是由同样大小的小球按一定规律排列 的,依照此规律排列下去,若图○n共有210个 小球,则可列方程为 ( D ) 第2题图 A.n(n-1)=210 B.n(n+1)=210 C.n(n-1)2 =210 D. n(n+1) 2 =210 3.如图,在高3m、宽4m的长方形墙面上有一 块长方形装饰板(图中阴影部分),装饰板的 上面和左右两边都留有宽度为 x(m)的空白 墙面.若长方形装饰板的面积为4m2,则以下 方程正确的是 ( B ) 第3题图 A.(3-x)(4-x)=4 B.(3-x)(4-2x)=4 C.(3-2x)(4-x)=4 D.(3-2x)(4-2x)=4 4.(2023沧州九上期末)某商场销售一批空气加 湿器,平均每天可售出 30台,每台可盈利 50元,为了扩大销售量,增加盈利,尽快减少 库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查 发现,如果每台每降价10元,商场平均每天可 多售出20台.在尽快减少库存的前提下,商场 要想平均每天盈利2000元.设每台空气加湿 器应降价x元.根据题意,甲、乙两位同学分别 列出了以下方程. 甲:(50-x)(30+2x)=2000, 乙:(50-2x)(30+x)=2000. 则下列说法正确的是 ( A ) A.只有甲正确 B.只有乙正确 C.甲、乙都正确 D.甲、乙都不正确 5.(冀教八上 P155第2题改编)我国经典数学 著作《九章算术》中有这样一道名题,就是“引 葭赴岸”问题,(如图)题目是:“今有池方一 丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸 齐,问水深,葭长各几何?” 题意是:有一正方形池塘,边长为一丈,有棵 芦苇长在它的正中央,高出水面部分有一尺 长,把芦苇拉向岸边,恰好碰到岸沿,问水深 和芦苇长各是多少?(小知识:1丈=10尺) 第5题图 如果设水深为x尺,那么芦苇长用含x的代数 式可表示为 (x+1) 尺,根据题意可列方 程为 x2+52=(x+1)2 . 6.(人教九上P58第19题改编)在一次聚会上, 规定每两个人见面必须握手,且只握手1次. (1)若参加聚会的人数为 3人,则共握 手 3 次;若参加聚会的人数为5人,则 共握手 10 次                                                                     ; 12 分层作业本·河北数学 第 二 章 方 程 ︵ 组 ︶ 与 不 等 式 ︵ 组 ︶ (2)若参加聚会的人数为 n(n为正整数),则 共握手    次. 强化提升练 7.(优质原创)对于题目:“将原边长为x的正方 形一边缩短5,另一边延长到原来的2倍少1, 得到一个面积为18的矩形,求原正方形的边 长x的值.”三人的说法如下: 甲:可列出关于x的方程为(2x-1)(x-5)=18. 乙:原正方形的边长x的值有2个. 丙:x的值可以小于6,也可以大于7. 下列判断正确的是 ( B ) A.甲和丙对 B.乙和丙错 C.甲和丙错 D.乙和丙对 8.(跨学科)物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动,叫作自由落体运动.自由落体运动 时,物体下落的高度满足h=12gt 2(其中h为物 体自由下落的高度,g为重力加速度,g= 10m/s2,t为物体下落的时间),如图,满足条 件的情况下,从离地160m的塔顶处由静止开 始自由下落一个钢球(大小忽略不计). 第8题图 (1)如图①,钢球从塔顶落到地面所用时间 t 为 4槡2 s; (2)如图②,从钢球开始下落到恰好处于塔的 一半高度时,经过的时间t为 4 s; (3)如图③,从钢球开始下落到恰好离地面的 时间还有1s时,此时钢球距离地面的高 度h为    m. 9.(人教七上 P72活动3(6)改编)如图为2023 年10月的日历表,在其中用一个方框圈出 4个数(如图中虚框所示),设这4个数从小到 大依次为a,b,c,d. (1)若用含有 a的式子分别表示出 b,c,d,其 结果应为:b= a+1 ;c= a+7 ; d= a

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