考点11 拓展探究&考点12 朗读技巧-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 考点１１　拓展探究（２０１５．１６） 设问精选 ◆贵州真题典例 （２０１５．１６）根据段②的相关内容，在横线 上补写出句式相应的句子，使语意前后连 贯。（４分）（补写） 　　一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵 动与韵律；一个“山”字，①　　　；苍翠欲 滴遮天蔽日，那是 “森”字；②　　　，那 是“众”字…… ◆教材经典设问 １．（八上第６课《藤野先生》“积累拓展五”）“弃医从文”是鲁迅一生 中的大事，除了课文，还有一些文章对此也有记述，如《〈呐喊〉自 序》。课后查找相关资料，读一读，加深对鲁迅这一人生选择的理 解。联系实际，说说鲁迅的人生选择给了你哪些启示。 ２．（九上第１６课《我的叔叔于勒》“积累拓展五”）想象一下，假如菲 利普夫妇在船上发现已经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的 表现呢？试写一个３００字左右的片段。 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 技巧点拨 考向１　补写（２０１５．１６） 　　作答此类题，一要注意补写内容与原文主旨、题干要求的相关性与一致性；二要注意想象的 合理性。可按以下步骤进行分析补写： 　　①明确补写内容的位置；②研究补写方向，看题干要求是补写人物心理、语言、神态，还是补 写环境描写、情感；③研究上下文的文段风格，如修辞手法、表达方式、句型句式、文章结构特点、 情感基调等，保证所补写的句子与上下文连贯、通顺。 注意：记叙文补写的内容一般为人物补写、环境补写和结尾补写等，具体内容如下所示： ①人物补写，注意主要人物和次要人物的关系，所补写的内容要切合人物的身份和性格。 ②环境补写，要调动多种感官，也可以使用带有感情色彩的修饰语，注意贴合主题和意境， 另外还要注意与环境描写的作用相结合。 ③结尾补写，一般补写议论句或抒情句，内容要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 考向２　启示、感悟 考向３　观点、看法 　　首先，仔细审题。明确是“结合实际谈看法”还是“是否同意文章中……的说法”，如果是后 者，则要先表明观点或看法，再说明理由。 　　其次，表明态度。用一句话概括出自己的看法或体会。注意用第一人称“我”来阐述。 　　最后，表述理由。注意条理清晰，论据充分。若题目要求结合自己的相关经历，则要紧扣文 本，再联系自己的经历和生活实际谈看法，不能凭空想象，随意发挥。 ６３ 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 考点１２　朗读技巧（全国高频考点） 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 设问精选 ◆教材经典设问 １．（七上第１课《春》“积累拓展五”）找出你喜欢的段落，标出语句中的重音和停连，在小组里朗读，互相 评价。 ２．（七上第２课《济南的冬天》“积累拓展四”）根据你的理解，标出课文第３段的重音和停连，并尝试朗读这 一段。 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 技巧点拨 考点针对练 六、（２０２３原创·人物传记）现代文阅读（１９分） 吴明珠：把甜蜜的事业写在大地上 申明 　　①每年四五月间，走进新疆农科院哈密瓜研究中心基地，就会看到纳斯密、黄梦脆等甜瓜挂满枝 头。这些瓜都是中国工程院院士吴明珠多年选育的结晶。从２５岁开始，她就扎根新疆，把毕生精力 献给了甜瓜、西瓜育种事业，是新疆甜瓜品种改良的创始人和奠基者，也是我国在西瓜和甜瓜育种领 域唯一的院士。她培育了３０多个优质瓜种，同行又用这些品种培育出“子子孙