考点5 句子理解与赏析-【一战成名新中考】2024贵州中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 考向２　词语指代（２０１４．１３） 词语指代 　 　 　 　         　 指示代词的指代 （如“这”“那”） ——— 找到指示代词的位置，联系文章大意，明确指示代词所指代的内 容，由近及远地看上下句、本段、全文中的关键词句，辨认这个代 词是近指还是远指，厘清关系，再用简洁的语言概括 非指示代词的 指代（常规词语） ——— 分析词语本身的特点，包括词性和修辞；明确词语本义；联系具 体语境，分析词语的指代义（有时可能会涉及文章主旨）；在原文 中找出词语指代内容的相关语句，再用简洁的语言概括 考向３　词语表达效果（２０１９．１１、２０１６．１２、２０１３．１２、２０１２．１１③） 考点５　句子理解与赏析（１２年６考） 设问精选 ◆贵州真题典例 １．（２０１３．１３）第瑏瑥段中划线句子蕴含了深 刻的人生哲理，请以积极的人生态度谈 谈你对这句话的认识和理解。（３分） （句子理解） ２．（２０１３．１４Ｃ）两篇文章的语言形象生动，有 的词语充满了强烈的感情色彩，有些句子 凝练含蓄，引人深思，作者用细腻的笔触表 现了自己的情感态度。（语言特点） ３．（２０２０．１０）文中划线句若改为“这个年轻 人走进来，犹豫几秒钟后坐下并摘了口 罩”，句意虽变化不大，但表达效果不同。 请品析原句的表达效果。（３分）（句子 赏析） ◆教材经典设问 １．（七下第１８课《紫藤萝瀑布》“思考探究二”）根据括号中的提示， 揣摩下面的语句，体会写景状物的妙处。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖 底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 （化静为动） ２．（八上第１４课《背影》“积累拓展四”）本文的语言素朴而又典雅， 简净而又细致，试以下列语句为例，加以赏析。 　　回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子， 家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 ３．（八上第１５课《白杨礼赞》“思考探究三”）作者说白杨树是“西北 极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又 “不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的 理解。 ８１ 阅读写作思维训练·贵州语文 第 一 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 技巧点拨 考向１　句子理解（２０１３．１３） 考向２　句子赏析（２０２０．１０、２０１５．１５Ａ、２０１５．１７） 句 子 赏 析 类型１：给出赏析角度 类型２：未给出 赏析角度 第一步：把握 语言特点 看修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等 看描写方法：动作、神态、心理、语言等 看表现手法：衬托、象征、对比、铺垫等 看表达方式：描写、议论、抒情等 看词语妙用：动词、形容词等 看句式特点：陈述句、疑问句、          感叹句等 　　　 第二步：分析表达效果 ———结合语境析妙处：……地写出了……（内容） 　　　 第三步：联系文章 揭示深刻内涵 ———联系主旨答作用：表达了……的看法，抒发了……的情 感，突出了……                                