13-2《宇宙的边疆》学案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

高中语文部编版选择性必修下册 宇宙的边疆 文化传承与理解 文学常识 卡尔·萨根，即卡尔·爱德华·萨根(Carl Edward Sagan,1934年11月9日－1996年12月20日)，美国天文学家、天体物理学家、宇宙学家、科幻作家，非常成功的天文学、天体物理学等自然科学方面的科普作家。行星学会的成立者。 小行星2709、火星上的一个撞击坑以他的名字命名。 著有《宇宙链接》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物，享有“展演科学的艺术家”的美誉。 写作背景 我们的先辈曾认为宇宙是范围并不很大的球状天体，其中包含着地球以及其他一些形体较小的发光体。直至公元1700年以前，这种理论在天文学界一直占据主导地位。即使在哥白尼发现地球并非宇宙的中心之后，人们仍持同样的观点。直至1718年，人们才意识到这一点的错误而摒弃了宇宙有限论。从此，一幅广阔无垠而壮丽非常的宇宙画卷终于展现在人们的眼前。 1950年美国天文学家伽莫夫等人提出了大爆炸理论。该学说认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。这一学说虽然得到谱线红移、微波背景辐射等一些天文新发现的有力支持，但仍难解释星系的起源。 近几年来，一批西方的天文学家发表了关于“宇宙无始无终”的新论断。他们认为，宇宙既没有“诞生”之日，也没有“终结”之时，而是在一次又一次的大爆炸中进行运动，循环往复，以至无穷。本文作者基于人类目前对“宇宙”的认识，将这个复杂的天体系统谈得深入浅出，使人读来有一种美的享受，并能激发人诗意的联想。 相关知识 解说词，即口头解释说明词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。解说词有补充视觉和听觉的作用。解说词是供群众听的，是通过语言的表达来宣传和教育群众的，为此要求读起来上口，听起来顺耳。 另外，解说词是对实物和形象的解说，以实物和形象为写作依据，它起着起承和转合的作用。全篇结构不苛求严谨，段落之间不苛求紧扣。这种文体不是干巴巴的说明和说教，而是通过形象的语言对实物和形象进行描绘，文艺性很强。从某种角度上看，它是说明和诗词的结合。一篇好的解说词，就是一首感人的诗词。 语言建构与运用 1.给下列加点字注音。 (1)无垠　　　(2)踝节　　 (3)夙望　　 (4)广袤　　 (5)椭圆　　 (6)璀璨　　 (7)岛屿　　 (8)晕眩　　 (9)尘埃　　 (10)束缚　　 2.给下列多音字注音并组词。 旋 磅 散 兴 晕 颤 纤 壳 济 3.为下列形近字组词。 4.辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。 (1)想像·幻想 A.生活永远都是现实的，可是她却常常　　　　自己能够拥有那样一种随心所欲的生活。 B.有时候一个人对某样东西或者某件事不能太坚持，等到有一天发现事情跟你　　　　的完全不一样的时候，会让你受到打击。 (2)演化·演变 A.汉字形体在发展过程中，是从异体繁多　　　　到字有定形的。 B.当星际物质凝聚成恒星后，恒星的　　　　就决定于其内部的核反应过程。 (3)大概·大体 A.　　　　到了半夜时分，他们来问我的口供。 B.你的看法　　　　正确，但还不够全面。 (4)捉摸·琢磨 A.从2021年7月份开始，李先生就不断　　　　这件事情。 B.这位选秀明星究竟会签约哪家经纪公司，让人难以　　　　。 思维发展与提升 一、整体感知 1.通读文本，思考：作者给我们介绍了哪些内容？请据此划分课文结构，并用简洁的语言概括每部分的意思。 　 二、重点突破 2.作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句，然后思考：这是采用了什么说明顺序？作者为什么要采用这种顺序？ 　 　 3.作者对宇宙有怎样的认识？ 　 　 4.课文题目是“宇宙的边疆”，而宇宙是无穷的，文与题是否矛盾？ 　 　 　 5.课文中有大段的议论和抒情，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等，这样安排是否干扰了对宇宙知识的说明？ 　 　 三、疑点探究 6.宇宙辽阔无垠，神秘非常，宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。结合文中萨根对宇宙的认识，请同学们谈一谈对人类探索宇宙、地球的思考。 　 　 　 四、美点赏析 7.文章中有不少语句含意很丰富，很深刻，具有引人思考的内蕴之美。请结合具体语境，理解下列语句的含意。 (1)从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要