精品解析:湖南省株洲市醴陵市渌江中学2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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2024-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市
地区(区县) 醴陵市
文件格式 ZIP
文件大小 1.34 MB
发布时间 2024-01-13
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-13
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来源 学科网

内容正文:

湖南省醴陵市渌江中学 2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试卷 一.选择题(共10小题) 1. 使分式有意义的条件是(  ) A. x为任意实数 B. C. D. 2. 估计的值在( ) A. 2和3之间 B. 3和4之间 C 4和5之间 D. 5和6之间 3. 下列长度各组线段能组成一个三角形的是( ) A. B. C. D. 4. 已知在△ABC中,AB=4,BC=7,则边AC的长可能是(  ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 11 5. 若代数式3x+4的值不大于0,则x的取值范围是( ) A. x<- B. x≤- C. x< D. x≥ 6. 解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在等腰中,,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,BC的垂直平分线PQ交BC于点P,交AC于点Q,连接BE,BQ,则( ) A. 62° B. 58° C. 52° D. 46° 8. 如图,在和中,,,添加一个条件后,仍然不能证明,这个条件可能是( ) A. B. C. D. 9. 如图,已知,,那么要得到,还应给出的条件是(  ) A B. C. D. 10. 定义一种运算:,则不等式的解集是( ) A. 或 B. C. 或 D. 或 二.填空题(共5小题) 11. 约分的结果是___________; 12. 计算的值是   . 13. 若,则的平方根是______. 14. 方程:的解是__________. 15. 若关于的分式方程有增根,则的值为_____ 三.解答题(共12小题) 16. 计算: 17. 解分式方程:. 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 解不等式:,并把它的解集在如图所示的数轴上表示出来. 20. 如图,在中、、分别为的高、角平分线和中线,已知的面积为10,,,. (1)求的长度; (2)求的度数. 21. 为了响应“足球进校园”的目标,某校计划为学校足球队购买一批足球,已知购买2个A品牌的足球和3个B品牌的足球共需380元;购买4个A品牌的足球和2个B品牌的足球共需360元. (1)求A,B两种品牌的足球的单价. (2)2023年学校购买足球的预算为6400元,总共购买100个球且购买A品牌足球的数量不多于B品牌足球数量的2倍,有几种购买方案. 22. 定义:对于任意实数,,如果满足,那么称,互为“好友数”,点为“好友点”. (1)若为“好友点”,则 ______ ; (2)判断下列命题的真假,真命题在括号内打“√”,假命题在括号内打“×”. ①与是互为“好友数”;( ) ②若点为“好友点”,则点也一定为“好友点”;( ) ③若与互为相反数,则一定不是“好友点”; ( ) ④存在与互为“好友数”的实数;( ) (3)已知是平面直角坐标系内的一个点,且它的横、纵坐标是关于,的二元一次方程组的解,请判断点是否能成为“好友点”?若能,请求出的值和点的坐标;若不能,请说明理由. 23. 已知在中,的平分线交于点,. (1)如图1,求证:是等腰三角形; (2)如图2,若平分交于,,在边上取点使,若,求的长. 24. 如图,在四边形ABCD中,BD所在的直线垂直平分线段AC,过点A作AF∥BC交CD于F,延长AB、DC交于点E. (1)求证:AC平分∠EAF; (2)求证:∠FAD=∠E; (3)若,AE=5,AF=3,求CF的长. 25. 如图,是的边上一点,,交于点,. (1)求证:; (2)若,,求的长. 26. 如图所示已知,分别是的高和中线,,,,.试求: (1)的长; (2)面积; (3)与的周长的差 27. 如图,等腰中,,,点为射线上一动点,连接,作且. (1)如图1,过点作交于点,求证:; (2)如图2,连接交于点,若,求证:点为中点; (3)如图3,当点在延长线上时,连接与的延长线交于点,若,则__________. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 湖南省醴陵市渌江中学 2023-2024学年八年级下学期期末考试数学试卷 一.选择题(共10小题) 1. 使分式有意义的条件是(  ) A. x为任意实数 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,分式无意义分母为零;分式有意义分母不为零;分式值为零分子为零且分母不为零.根据分母不为零分式有意义,可得答案. 【详解】解:要使有意义,得 . 解得, 当时,有意义, 故选:D. 2. 估计的值在( ) A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D.

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