18.3测量小灯泡的电功率课件 --2023-2024学年人教版九年级物理 上学期

测量小灯泡的电功率 1 1、实验目的： 测量小灯泡的额定功率和实际功率。 2、实验原理： 3、应该测量的物理量： ______和______。 电压 电流 P=UI 4、实验器材： 额定电压为2.5V或3.8V的小灯泡一个， _________，开关，滑动变阻器， _________，________，导线若干。 电压表 电流表 电源 实验：测量小灯泡的电功率 想一想 （2）实验中电压表、电流表应该分别连在什么位置？ （1）实验中为什么加入滑动变阻器？ 1.保护电路； 2.可以调节小灯泡两端的电压。 电压表与小灯泡并联，电流表串联在电路中。 （3）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？ 电阻值最大的位置，保护电路的作用。 （4）如何选择电流表、电压表的量程？ 取决于灯泡的额定电压和额定电流。 5、设计测量小灯泡电功率的实验电路图 A V （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为额定电压、低于额定电压和额定电压的1.2倍，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； 7、实验步骤： 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W 额定电压 U额= 6、设计实验表格： 　8、实验结论 U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光 U实＜U额 P实 ＜ P额 灯比正常发光暗 U实＞U额 P实 ＞ P额 灯比正常发光亮 灯有可能被烧毁 归纳 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 结 论 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光 当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮，有可能烧毁 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗，不能正常发光 小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的 练一练 　　甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中，比较两灯的亮度。 灯亮度的比较 　　结论：并联时，U实 = U额 ，P额 大的灯泡亮。 　　将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。 　　结论：串联时，U实 ≠ U额 ，P额 小的灯泡亮。 比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。 小组讨论 1.小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6 W、0.36 W、0.72 W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？ 灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。 练一练 C 1．下列各组仪器中，可以用来测量功率的是(　　) ①电能表和秒表　②电能表和电压表　 ③电能表和电流表　④电流表和电压表 A．①② B．③④ C．①④ D．②③④ 2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，按如图所示的电路图连接好电路 后，接通开关S，移动滑动变阻器的滑片，结果灯泡不发光，电流表指针不 动，但电压表有明显的示数，则电路故障的原因可能是(　　) A A．小灯泡的灯丝烧断了 B．电流表内部短路 C．小灯泡的灯座短路 D．变阻器的滑片接触不良 　　 练一练 3．某同学利用下图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。电路中电源电压 保持4.5 V不变，灯泡上标有“3 V　1 W”字样。闭合开关，将滑片P滑 到某一位置时，电压表的指针指示的位置如下图乙所示。下列说法错误 的是(　　) D A．灯泡的额定功率为1 W B．灯泡正常发光时的电阻为9 Ω C．灯泡的实际功率为0.64 W D．此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为7∶8 课堂小结 第3节　测量小灯泡的电功率 （1）实验原理 （2）实验器材 （3）实验电路图 （4）实验步骤 （5）实验数据 （6）实验结论 测量原理：P＝IU 结论：小灯泡的发光情况由小灯泡的实际功率来决定 在额定电压下，小灯泡才能正常发光 $$